4.1 家的意味(教学设计） 2025道德与法治七年级上册.pdf

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《家的意味》教学设计

科目道德与法治单元第二单元课题4.1家的意味课时安排1课时

核心1.政治认同：认识家的内涵，认同中华家文化，自觉传承优良家风。

2.健全人格：用心感悟家庭的作用，感受优良家风的影响，感念父母养育之恩、

素养

长辈关爱之情，能为父母分忧解难，培养热爱家庭和父母的情感。

目标3.责任意识：理解家人的付出，能自觉分担家庭责任，提高对家庭的责任感。

本课内容主要介绍家