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第四单元谁的眼睛亮——观察物体(一);在观察活动中感受数学乐趣,培养观察兴趣和初步空间观念。;理解不同方向观察物体的形状差异,掌握观察方向与形状的对应关系。;;从不同方向看同一物体;看一看,同学们在做什么呢?;探索交流;小秀;探索交流;小秀;小秀;从不同方向观察物体,因角度不同,看到的形状常常是不同的。;从不同方向观察简单的立体图形;想一想,填一填;想一想,填一填
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