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第六章平面向量及其应用
6.1平面向量的概念
一、教学目标
1.了解向量的实际背景,理解平面向量的概念和向量的几何表示;掌握向量的模、零向量、单位向量、平行向量、相等向量、共线向量等概念;并会区分平行向量、相等向量和共线向量.
2.通过对向量的学习,使学生初步认识现实生活中的向量和数量的本质区别,培养学生数学抽象、逻辑推理、直观想象等数学素养。
二、教学重难点
1.教学重点:理解并掌握向量、零向量、单位向量、相等向量、共线向量的概念,会表示向量.
2.教学难点:平行向量、相等向量和共线向量的区别和联系.
难点突破:借助原有的位移、力等物理概念来学习向量的概念,结合图形实物区分平
行
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