第一课《画中有话：武装斗争》核心素养教学设计 2025岭南版美术三年级上册.doc

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2025-09-06 发布于江苏
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第一课《画中有话：武装斗争》核心素养教学设计 2025岭南版美术三年级上册.doc

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《画中有话：武装斗争》教学设计

课题

《画中有话：武装斗争》

单元

一单元

学科

美术

年级

三年级

教材分析

本课教材《画中有话：武装斗争》承接语文课文《朱德的扁担》《军神》，为后续《长征》《开国大典》奠基，完成“1927—1949年重大事件”的第一次集中艺术化呈现。教材首次出现“群像+浮雕+版画+中国画”四种媒介并置，指向“革命历史题材美术作品鉴赏”，将“武装夺取政权”这一宏大命题下沉到“个人与集体”“局部与整体”的可感经验。教材以“美术作品中的武装斗争”为切入口，在有限的版面里实现“历史—美术—德育”三维统整。以“圆形构图的团结隐喻”与“光影聚焦的英雄叙事”两条主线，借助数字技术把静