学生干部角色的定位与转换马可心老师.pptVIP

第1页，共27页，星期日，2025年，2月5日答案就在本讲中！一分钟思考一名优秀的学生干部要有哪几种意识？第2页，共27页，星期日，2025年，2月5日这些矛盾来自哪呢？当一名学生干部这么难吗？难道现实与理想之间找不到一个平衡点吗？第3页，共27页，星期日，2025年，2月5日什么是角色？“角色”一词源于戏剧，指演员扮演的剧中人物。第4页，共27页，星期日，2025年，2月5日还记得儿时玩的过家家的游戏吗？还记得儿是玩的警察与小偷的游戏吗？第5页，共27页，星期日，2025年，2月5日第6页，共27页，星期日，2025年，2月5日20世纪20到30年代，美国芝加哥学派将其引入社会心理学。指处于一定地位的的个体，依据社会客观期望，借助自己的主观能力适应社会环境所表现出来的行为模式。包括社会的客观期望和个体的主观表演两个成分。社会学认为角色是对具有特定身份的人的行为期望，他体现着与人的某种社会地位、身份相一致的权利义务和基本责任。不同阶段不同角色第7页，共27页，星期日，2025年，2月5日角色学生军人工人政府公职人员商人等你现在经历了几种角色？★学生干部的角色错位以及导致的问题第8页，共27页，星期日，2025年，2月5日★学生干部的角色错位以及导致的问题角色冲突产生冲突的原因是学生干部不能同时满足众多角色伙伴的期待引起的。如：1、迎合老师和同学之间产生左右为难2、占用大量学习时间，感到身心疲惫3、还想做更多事，但往往感到无能为力4、学生干部的角色扮演能力强、矛盾越多第9页，共27页，星期日，2025年，2月5日★学生干部的角色错位以及导致的问题角色不清角色不清也称为角色模糊，指个体对其扮演的角色认识不清楚，对一个给定的角色的期待或规定缺乏明确的理解和认识，对角色的行为规范不清楚，处于一种迷茫的状态。不知道扮演的角色应该做什么不应该做什么和怎么做。第10页，共27页，星期日，2025年，2月5日★学生干部的角色错位以及导致的问题角色中断指个体在不同场合、不同阶段，相继具有两种不同角色时，不能及时地进行角色转换，不能及时地达到角色的行为规范，从而产生新旧角色的冲突和障碍。常出现于学生干部初期第11页，共27页，星期日，2025年，2月5日★学生干部的角色错位以及导致的问题角色失败（最为惨痛）角色失败又称“角色崩溃”，指在社会角色扮演中发生的一种极为严重的角色失调现象。它是指由于多种原因角色扮演者无法进行成功的表演，以至于不得不半途终止表演，或者虽未退出角色，但是表演困难重重，每前进一步都将遇到更多的矛盾。两种表现：1、角色承担者不得不中途退出角色2、虽仍处在某种角色上，但其表现被证明是失败（退学、退社、不信任，没成绩）第12页，共27页，星期日，2025年，2月5日学生干部的定位不准确，或者角色意识不清楚，会造成各种各样的不良后果，那么学生干部应如何进行角色定位？第13页，共27页，星期日，2025年，2月5日★学生干部的角色定位模型学生干部角色定位的模型学生干部需要认清自己是谁，自己应该干什么、能干什么、怎么干。我是谁应该干什么能做什么、怎么干第14页，共27页，星期日，2025年，2月5日★学生干部的角色定位模型角色定位模型应解决的问题（1）动机问题是指在扮演角色的过程中，需要认真思考，你的希望如何，为什么要当学生干部，是为了锻炼自己，还是图个人表现，还是真正想为老师和同学做一些事情，做他们的服务者。（2）行为与定位相配问题开展学生工作过程中，反思自己的行为是否和你的定位相匹配，是否做了不适合我们角色范围内的事了。是否刚愎自用、擅作主张等。第15页，共27页，星期日，2025年，2月5日★学生干部的角色定位模型（3）责任问题即反思作为学生干部你具体的责任是什么，你如何去承担这份责任，你的义务是什么。（4）支援问题作为学生干部，必然要与老师和学生进行沟通，那么老师和同学就是你的支援。同样，还有你的家人、朋友、甚至校领导等等的支援。第16页，共27页，星期日，2025年，2月5日★学生干部的角色定位模型（5）执行能力问题你是否胜任做学生干部，思想上是否做好准备，行为上是否真正地脚踏实地去作，是否为实现这个位置赋予你的权利、义务而做出了努力。（6）忍耐能力所谓你的忍耐，就是在做学生干部工作中、在你的角色定位前提之下、在承担责任的前提之下，如果受到批评和责备