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小学数学“空间与图形”教学策略研究教学研究课题报告.docx

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    小学数学“空间与图形”教学策略研究教学研究课题报告

    目录

    一、小学数学“空间与图形”教学策略研究教学研究开题报告

    二、小学数学“空间与图形”教学策略研究教学研究中期报告

    三、小学数学“空间与图形”教学策略研究教学研究结题报告

    四、小学数学“空间与图形”教学策略研究教学研究论文

    小学数学“空间与图形”教学策略研究教学研究开题报告

    一、研究背景意义

    在我深入观察和思考小学数学教学的过程中，我发现“空间与图形”这一部分内容对于培养学生的空间观念和逻辑思维至关重要。然而，在实际教学中，许多学生对此部分知识掌握得不够扎实，甚至产生畏惧心理，这让我深感忧虑。因此，我决定开展对“空间与图形”教学策略的研究，

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