1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 中学学案

第6课 控制蜂鸣器周期响铃 教学设计【教科版】《信息科技》八年级上册.docxVIP

第6课 控制蜂鸣器周期响铃 教学设计【教科版】《信息科技》八年级上册.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考
    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    4. 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
    5. 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
    6. 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
    7. 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
    查看更多

    课题

    控制蜂鸣器周期响铃

    单元

    物联网实验流程——灯光警报呼叫器

    学科

    初中信息技术

    年级

    八年级

    教材分析

    本课教材围绕蜂鸣器周期响铃展开教学。先科普蜂鸣器知识，让学生了解其分类与特性。接着详细讲解用按钮控制周期响铃的算法，通过自然语言描述及循环结构优化，引导学生设计流程图。实践环节清晰呈现硬件准备、连接、程序编写与调试步骤，让学生动手实现功能。拓展部分提出改变音调的问题，激发学生探索欲望，培养创新思维与实践能力。

    学习

    目标

    信息意识：了解蜂鸣器在日常生活及物联网应用中的广泛存在，认识到蜂鸣器作为电子讯响器在信息传递和警报提示中的重要作用。

    计算思维：学会运用循环结构对重复的响铃和停止响铃

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    中小学教学资料 + 关注
    实名认证
    服务提供商

    提供小学、初中、高中信息科技教案、试卷、课件等优质教学资源

    咨询作者（162人已咨询） 已休息

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >