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教师年度职业道德与师风自我评价报告

姓名：[您的姓名]

性别：[您的性别]

职称：[您的职称]

任教学科：[您的任教学科]

所在学校：[您的学校名称]

评价年度：[评价年度，例如：2023年度]

引言：

作为一名人民教师，我深知肩负着培养社会主义建设者和接班人的神圣使命。在过去的一年中，我始终以《中小学教师职业道德规范》为准绳，以高尚的师德、严谨的教风和良好的师风，积极投身于教育教学工作。本报告旨在对过去一年我在职业道德和师风建设方面进行自我评价，总结经验，查找不足，明确努力方向。

一、坚定政治方向，锤炼师德素养

过去一年，我始终坚持正确的政治方向，积极学习党的教育方针政策，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，并将其贯彻落实到教育教学工作中。我认真学习并践行社会主义核心价值观，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。具体表现如下：

具体行为

评价

说明

积极参加党支部组织的政治学习活动

良好

每月至少参加一次，认真做好学习笔记

认真研读《中小学教师职业道德规范》

优秀

能够将规范要求内化于心，外化于行

积极参与学校组织的师德师风建设活动

良好

例如：参加师德师风专题讲座、观看师德师风教育影片等

在教学中渗透爱国主义、集体主义教育

优秀

通过课堂教学、班级活动等方式，引导学生树立正确的人生观、价值观

二、爱岗敬业，关爱学生

我热爱教育事业，热爱我的学生。我认真履行岗位职责，积极备课、上课、批改作业，认真关注每一位学生的成长。我坚持以学生为本的教育理念，尊重学生的人格，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生全面发展。

1.专业发展方面：

具体行为

评价指标(满分10分)

得分(分)

改进措施

参加教学研讨活动次数

3

[得分]

积极参加更多跨学科学习，提升教学能力

承担公开课/示范课次数

3

[得分]

提前准备，虚心听取意见，不断改进教学方法

发表/参与教科研活动(论文、课题等)

4

[得分]

加强学习，积极参与课题研究，提升科研能力

自主学习专业书籍/课程

3

[得分]

制定学习计划，坚持每天学习，提升专业知识水平

2.关爱学生方面：

具体行为

评价

说明

耐心解答学生疑问，积极与学生沟通交流

优秀

总是以耐心、耐心的态度对待学生的疑问

关心学生的学习和生活，及时了解学生的思想动态

优秀

通过谈心、家访等方式，了解学生的需求

积极帮助学习困难的学生，做好辅导工作

良好

利用课余时间，为学习困难的学生提供辅导

尊重学生的个性差异，因材施教

优秀

针对学生的不同特点，采用不同的教学方法

三、为人师表，廉洁从教

我始终以德立身，以德立学，以德施教，自觉抵抗各种不良风气的侵蚀。我严格遵守教育法律法规和学校各项规章制度，廉洁从教，不利用职务之便谋取私利。我在教学活动中，注重自身的言行举止，做学生的表率。

具体行为

评价

不收受学生及家长的礼金、礼品、有价证券等

优秀

不利用职务之便向学生及家长推销商品或接受有价服务等

优秀

不在教育教学活动中使用或宣传有偿补课等违规行为

优秀

注重仪表，举止文明，谈吐得体

良好

四、教学工作，精益求精

我认真备课、上课、批改作业，积极探索有效的教学方法，不断提高教学质量和效率。我积极参与课程改革，努力创新教学模式，提高学生的学习兴趣和学习效果。

教学工作量统计：

项目

周课时

周公开课/示范课

教研活动

其他教学任务

数量

[数量]

[数量]

[数量]

[数量]

总计

[数量]

[数量]

[数量]

[数量]

五、存在不足及改进措施

在过去的一年中，我虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处，主要表现在：

教科研能力有待进一步提高。参与教科研活动的次数较少，发表论文数量不多。

改进措施：加强学习，积极参加课题研究，提高科研能力，每年至少发表一篇论文。

教学方法有待进一步创新。部分教学方式还比较传统，学生的学习积极性有待进一步提高。

改进措施：积极参加教学研讨活动，学习先进的教学理念和方法，尝试运用多媒体、互动式等多种教学方法，提高课堂教学的吸引力。

与家长的沟通有待进一步加强。与部分家长的沟通还不够及时、深入。

改进措施：增加与家长的沟通次数，通过电话、微信、家访等多种方式，及时了解学生的情况，与家长共同促进学生的成长。

六、结语

在新的一年里，我将继续加强师德修养，努力提高教育教学水平，以更加饱满的热情、更加务实的作风，投入到教育教学工作中，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

教师签字：[您的签字]

日期：[填写日期]

教师年度职业道德与师风自我评价报告（1）

一、自我评价概述

在过去的一学年里，我始终以提高自身职业道德水平和教师风范为准则，认真履行教师职责，积极投身教育教学改革，努力提升教学质量。通过不