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《健康教育和健康促进》复习指南
目录
一、内容综述与基础概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1卫生教育的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.1卫生宣教的演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.1.2健康教育学科的建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2核心术语界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.2.1健康教育与健康传播的区别与联系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.2.2健康促进的内涵和外延．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.3健康观与行为模式理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.3.1人本主义健康观的演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
1.3.2重要的健康行为理论模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.4健康教育与健康促进的目标与功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
1.4.1对个体、社区及社会的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
1.4.2主要社会实践价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
二、健康教育与健康促进的原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.1实施的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.1.1以健康为目标原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.1.2以人为主原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
2.1.3因地制宜原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
2.1.4持续性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
2.2主要策略与措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
2.2.1卫生信息传播策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
2.2.2社会诊断与流行病学调查方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
2.2.3计划设计与干预活动部署．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
2.3常用干预技术与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
2.3.1个别指导与咨询．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
2.3.2群体活动组织与指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63
2.3.3媒体素养培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65
三、健康信息的传播与沟通．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66
3.1健康传播的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69
3.1.1传播模型的构建与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73
3.1.2沟通模式的选择依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74
3.2有效健康信息的设计与创作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78
3.2.1信息编码的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．83
3.2.2常用传播材料的设计要点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．87
3.2.3面向不同受众的信息策略调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．88
3.3健康传播的策略与途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．90
3.3.1大众传播的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．91
3.3.2小众传播的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．92
3.4健康传播效果评估．．．．．．．．．．
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