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探究式教学背景下初中物理电学知识图谱构建
目录
内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1探究式教学兴起的背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.1.2电学知识教学的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.1.3知识图谱构建的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.1探究式教学法在物理教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.2.2电学知识图谱构建的研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.2.3研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
1.3.1研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
1.3.2研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
1.4.1研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
1.4.2技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.1探究式教学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.1.1探究式教学的概念与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.1.2探究式教学的模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.1.3探究式教学的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.2知识图谱理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.2.1知识图谱的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
2.2.2知识图谱的构建方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
2.2.3知识图谱的种类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
2.3探究式教学与知识图谱的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
2.3.1结合的可行性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
2.3.2结合的必要性与优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
2.3.3结合的原则与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
初中物理电学内容分析与知识图谱构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.1初中物理电学内容分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
3.1.1电学知识的体系结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
3.1.2电学知识点梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63
3.1.3电学知识的特点与难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
3.2电学知识图谱构建方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66
3.2.1构建步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70
3.2.2知识节点提取．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72
3.2.3知识关系建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74
3.2.4知识图谱表示．．．．．．．．．．．．
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