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数学教研工作计划集合3（2篇）

数学教研工作计划集合篇1

一、指导思想

结合单位的各项工作安排，真做好本学期高中数学学科的教

研工作，进一步增强教研工作的时效性。真学习《高中数学课程

标准》和教育理论，坚持树立效率意识、质量意识，增强和培养自

身的科研意识和创新能力。潜心研究我区数学教学现状，加强教研

与教学工作。立足课堂教学实践，关注学生能力的提高，探索能力、

创新能力的发展，关注学生学习数学的兴趣、信心、意志、毅力等。

让学生在数学学习活动中接受“数学文化”的熏陶，从多方面培养

学生数学核心素养的养成。

二、主要工作

1.开展主题教研活动。以课堂教学为突破口，将研究重点落在

具体操作策略上。针对各种课型教学目标的定位、课堂的组织与管

理、教学环节的设计、教学方法的选择、课程资源的利用与整合、

课堂问题设计与提问、教学反馈与检测等具体问题，组织开展主题

教研活动，进行深入研究。引导教师总结经验、反思问题，强化研

究意识，创新教研方式，切实发挥“研究、指导、服务”职能，加

强教科研工作的针对性和实效性，促进我区教育教学质量进一步提

高。

2.建立骨干教师团队。以我区的名教师、省市级学科带头人、

教学能手、优秀教师为核心组成员，真正肩负起数学研究的重任，

对全区数学教研工作负责，确保各项工作有条不紊的开展。充分利

用我区名教师、学科带头人等宝贵的地方教育资源，搜集、整理高

中数学教学、高考复习的有关信息资料，及时共享教育资源。结合

我区数学教学的实际情况，定期组织团队优秀教师在全区教研活动

时上示范课，删减教辅资料中不适合学生做的题目、命制高考模拟

试卷、研究高考必威体育精装版成果等工作。

3.继续完善课时标准的编写工作。组织骨干教师团队对教材进

行深度研究，就分课时学习目标的确定、以及与之对应的检测题目

进行研究。让高中数学学科课时标准的编写工作成为教学中的常态。

4.命制试，合理调整试题结构。命题时紧扣近几年陕西高考数

学卷的真题模板，挖教材，以课本题目为来源，进行改编，创造

新题。把握难度，关注区分度，适度综合，减少运算量，逐步完善

试题，使试题的布局科学合理。

5.做好高考数学试题的研究工作。召开高三年级数学复课研讨

会，分析今年的高考试题，总结经验，提出复课计划，为20_届高

三的复课工作做准备。

6.竞赛工作。组织落实全国高中数学联赛的辅导培训工作，力

争在较短的时间内使我区高中数学联赛的成绩取得较大的进步。

7.“高中学生数学手抄报比赛”活动。为了培养学生复习小结

的习惯，反映学生的学习成果，决定以章节小结为主要内容，让学

生归纳、整理学过的知识，以手抄报的形式展现出来。

8.坚持去石油中学、金台高中参加教研组、备课组活动，了解

学校教研活动开展的实际情况。

9.研究高中数学学科教师基本功比赛的内容、方式，给学校及

学区开展基本功比赛提供参考。

10.继续充实学科主页的资源。上传全国各地高考数学试题及答

案、期中期末检测题及答案，学校老师的优秀案例、课件及反思，

高三市一检、期中期末检测数学试卷阅卷分析。学习《中国教育报》

电子版、《中国教师报》电子版、中国课改新闻网、《中学数学教

学参考》杂志等上面的文章，转载、摘录相关内容上传到博客，做

到资源共享。

三、具体工作安排

九月

1、开学工作检查

2、上学期各年级质量分析

3、高中数学学科联校教研

4、组织20_年全国高中数学联赛陕西赛区决赛的报名工作

十月

1、命制高二数学必修5检测题，高一数学必修1检测题

2、上传导学案

3、高中数学学科联校教研

十一月

1、高三年级会考阅卷、阅卡、输分相关工作

2、高中期中考试相关工作

3、开展“高中学生数学手抄报比赛”活动

4、高中数学学科联校教研

十二月

1、高中数学学科联校教研

2、命制高二数学理科选修2-1和文科选修1T检测题，高一数

学必