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数学教学实践实习总结（优质33篇）

三、备课组的精诚合作是取得成绩的关键

如果说高一数学取得了一点成绩的话，那也是我备课组在教学

能力强、经验丰富的何艳文组长的带领下，团结合作的结果。我的

备课组做事非常齐心。我坚持集体备课。集体备课使我对教材的

认识达到统一，理解更深刻，时间安排一致。除了规定的时间集体备

课外，我还经常在一起讨论，解决问题c其次，统一测试、统一复

习资料。平时，备课组安排老师出单元资料、检测题，然后统一使用。

在期末复习阶段，组长安排每个老师负责出各章节的复习资料、复习

题，资料共享。所以，最后的成绩是我备课组全体老师共同努力的

结果。

四、存在的困惑：

1.书本习题都较简单和基础，而我的教辅题目偏难，加重了学

生的学习负担，而且学生完成情况很不好。课时又不足，教学时间紧，

没时间讲评这些练习题。

2.在教学中，经常出现一节课的教学任务完不成的现象，更少巩

固练习的时间。勉强按规定时间讲完，一些学生听得似懂非懂，造成

差生越来越多。而且知识内,容需要补充的内容有：因式分解的十字相

乘法；一元二次方程及根与系数的关系；解不等式等知识。

3.虽然经常要求学生课后要去完成教辅上的精选的题目，但是,

相当部分的同学还是没办法完成。学生的课业负担太重，有的学生则

是学习意识淡薄。

五、今后要注意的几点

1.要处理好课时紧张与教学内容多的矛盾，加强对教材的研究；

2.注意对教辅材料题目的精选；

3.要加强对数学后进生的思想教育。

数学教学实践实习总结篇3

一、指导思想

严格遵循党的教育方针，爱岗敬业，传授学生数学知识，并对学

生进行适当的思想教育，培养其成为新时期现代化建设的接人和建

设者。认真培养其数感，提高其计算本事，培养其空间观念，并能把

所学的知识应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。

二、基本情景分析

本共有学生26多人，其中男生10人，女生16人。从去年一

年的教学情景来看这个的学习习惯较差，困此必须对其进行培养。

另外，个别学生的家长由于在外工作对学生缺乏教育指导，不利于对

孩子的教育，所以对学生的关心和思想教育也十分重要。

三、教学目标

1、能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。

2、理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，

比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运

算。

3、理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。

4、理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的

简单实际问题。

5、掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公

式，能够正确计算圆的周长和面积。

6、明白圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用平移、

轴对称和旋转设计简单的图案。

7、理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能

够解决有关百分数的简单实际问题。

8、认识扇形统计图，能根据需要选择适宜的统计图表示数据。

9、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，

体会数学在日常生活中的作用，初步构成综合运用数学知识解决问题

的本事。

10、体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决

问题的有效性