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《少儿民族民间舞基础训练教学设计》;《格桑花的祝福》藏族舞蹈
单一动作教学设计案例分析
评价标准——激励评价
;本节课的主题是少儿民族民间舞藏族舞蹈《评价标准》——激励评价。
舞蹈评价是以教学目标依据的,对整个教学活动的过程及效果进行评价的阶段,教师可以根据此对教学进行相应的改进和调整,提高民间舞教学的有效性。;1、观看视频中三位同学的分析，说一说在评价环节中如何做的
;2、分析不足
仅仅只关注到学生的完成效果，忽略了教学对象的特征来进行思考
;3、激励评价的做法
第一、在评价学生的完成度之后，应该以激励性的评语拉近与学生的距离，以温和的口吻与学生交流
第
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