2025年教师资格考试 小学教育教学知识与能力（学生指导）习题库.docVIP

2025年教师资格考试小学教育教学知识与能力（学生指导）习题库

一、单项选择题（每题1分，共30题）

1.小学生的思维发展特点是（）

A.直观动作思维为主

B.具体形象思维为主

C.抽象逻辑思维为主

D.辩证思维为主

2.埃里克森认为小学阶段儿童的主要发展任务是（）

A.获得信任感，克服不信任感

B.获得自主感，克服羞怯与怀疑

C.获得勤奋感，克服自卑感

D.获得主动感，克服内疚感

3.小明在课堂上总是注意力不集中，容易被周围的事物吸引，这说明他的（）较差。

A.注意的广度

B.注意的稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移

4.以下哪种学习动机属于内部动机（）

A.为了得到老师的表扬而学习

B.为了获得奖学金而学习

C.对知识本身的兴趣而学习

D.为了考上好学校而学习

5.小学生记忆的主要方式是（）

A.无意识记

B.有意识记

C.机械识记

D.意义识记

6.小红在学习英语单词时，总是喜欢通过联想记忆法来记忆，这属于（）策略。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.资源管理策略

7.（）是个体品德的核心部分。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

8.学生在课堂上表现出的违纪行为，大多是为了吸引教师的注意，对于这类学生，教师可以采取（）的方法处理。

A.正面引导

B.冷处理

C.严厉批评

D.转移注意

9.按照皮亚杰的认知发展阶段理论，小学生处于（）阶段。

A.感知运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

10.个体在解决问题过程中，思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案的认知方式称为（）

A.辐合型

B.发散型

C.沉思型

D.冲动型

11.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）

A.前摄干扰

B.倒摄干扰

C.消退抑制

D.超限抑制

12.小学生品德发展的关键年龄是（）

A.6岁

B.7岁

C.8岁

D.9岁

13.教师通过表扬、鼓励等方式激发学生的学习动机，这属于（）

A.成就动机

B.强化动机

C.自我提高内驱力

D.附属内驱力

14.以下不属于心理健康标准的是（）

A.对现实的有效知觉

B.自知、自尊与自我接纳

C.具有丰富的想象力

D.人格结构的稳定与协调

15.小学生在写作文时，常常需要借助具体的事物来表达自己的情感，这体现了（）

A.形象思维

B.抽象思维

C.直觉思维

D.创造性思维

16.教师在教学过程中，根据学生的学习情况及时调整教学进度和教学方法，这体现了教师的（）能力。

A.教学监控

B.教学反思

C.教学评价

D.教学设计

17.（）是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态。

A.学习兴趣

B.学习需要

C.学习动机

D.学习期待

18.当一个学生能够自律并客观评价他自己的和集体的行为标准时，便意味着能够为新的、更好的集体标准的发展做出贡献，同时也标志着学生的成熟水平大大提高了一步。这是（）

A.教师促成的纪律

B.集体促成的纪律

C.任务促成的纪律

D.自我促成的纪律

19.小学生观察力的发展特点不包括（）

A.目的性增强

B.精确性提高

C.顺序性发展

D.概括性降低

20.学习迁移产生的客观必要条件是（）

A.学生的智力水平

B.学习的理解和巩固程度

C.学习对象之间的共同要素

D.学习的方法

21.以下哪种行为不属于小学生的问题行为（）

A.攻击性行为

B.退缩行为

C.学习困难

D.积极参与课堂讨论

22.品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

23.小明在学习数学时，喜欢通过做大量的练习题来巩固知识，这属于（）学习策略。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.资源管理策略

24.（）是对事物之间的关系进行的判断。

A.概念

B.命题

C.推理

D.表象

25.教师引导学生对学习结果进行归因，有助于提高学生的（）

A.学习兴趣

B.学习动机

C.学习能力

D.学习成绩

26.以下属于心智技能的是（）

A.骑车

B.绘画

C.写作

D.跳舞

27.小学生在学习过程中，容易出现粗心大意的现象，这主要是因为他们的（）发展不完善。

A.注意力

B.观察力

C.记忆力

D.思维能力

28.个体品德的形成过程经历了从外到内的转化过程，这种转化大致经历了（）三个阶段。

A.依从、认同和内化

B.依从、内化和认同

C.认同、依从和内化

D.内化、依从和认同

29.学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）

A.词汇学习

B.符号学习

C.概念学习

D.命题学习

30.教师在教学中运用多媒体资源辅助教学，这主要是利用了（）的特点。

A.直观性

B.趣味性

C.交互性

D.以上都是

二、多项选择题（每题2分，共20题）

1.小学生学习