《赤壁赋》与《定风波》对比联读教学设计+2025-2026学年统编版高中语文必修上册.docx

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2025-09-02 发布于甘肃
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《赤壁赋》与《定风波》对比联读教学设计+2025-2026学年统编版高中语文必修上册.docx

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《赤壁赋》与《定风波》对比联读教学设计

一、教材分析

《赤壁赋》：本篇课文是部编版高中语文必修上第七单元的一篇写景抒情散文，本单元要求关注自然景物的描写与人生思考，分析情景交融、情理结合的手法。并在学习中反复咀嚼涵泳，感受作品文辞之美。苏轼的《赤壁赋》借游览赤壁的所见，抒发了随性旷达、恣意而为的人生态度。本文对学生写作写景抒情类的散文有较强的借鉴意义，对学生体会苏轼旷达豪迈心境也有很大的帮助。

《定风波》：《定风波》是学生初中阶段已经学过的一首词。从词的内容看，《定风波》作于公元1082年春,作者苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使,在黄州的第三年,苏轼到城东南30公里的沙湖准备买田