北京版（2024）数学一年级上册1.1认识1—5 练习卷（含解析）.docxVIP

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北京版数学一年级上册1.1认识1—5练习卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．找规律，空的圆圈里应该是（????）。

A． B． C．

2．下列哪种水果的个数是4？（????）

A． B． C．

3．哪个圈里事物的数量与其他圈里的不同？（????）

A． B． C． D．

4．一面旗子上有红、黄2种颜色，4面同样的旗子上有（????）种颜色。

A．2 B．4 C．8

5．数一数，图中表示（????）。

A．3 B．4 C．5

二、填空题

6．在本学期阅读书目《奇妙的数学文化》中，我们了解到阿拉伯数字是由()发明的。（填“古印度人”或“阿拉伯人”）

7．4前面的一个数是()，后面的一个数是()。

8．看图数一数，写一写。

9．下图中有()位老师，()名同学，()个鹅字，()块黑板。

??

10．填空。

(1)一共有()种水果。

(2)从左往右数，是第()个。

(3)从右往左数，是第()个。

三、连线题

11．把上下两行同样多的事物用线连起来。

四、作图题

12．看数涂色。

五、填空题

13．数一数，画一画，写一写。

六、解答题

14．小狗只有按1→5的顺序走才能回家。

（1）小狗回家一共有________条路可走．

（2）小狗回家走哪条路最近？把这条路涂上颜色．

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《北京版数学一年级上册1.1认识1—5练习卷》参考答案

题号

1

2

3

4

5

答案

A

C

D

A

C

1．A

【分析】依次减1的方法数数。

【详解】

根据题意得知顺序是4，3，2，1，因此空的圆圈里应该是。

故答案为：A

2．C

【分析】根据10以内的数作答即可。

【详解】C项中桃子的个数是4。

故答案为：C。

3．D

【详解】其他的都是3个，D是1个。

4．A

【分析】因为一面旗子上只有红、黄2种颜色，所以4面同样的旗子上也只有红、黄2种颜色，据此解答即可。

【详解】一面旗子上有红、黄2种颜色，4面同样的旗子上有红、黄2种颜色。

故答案为：A

【点睛】本题解答时要注意，同样的旗子颜色种类相同。

5．C

【详解】根据基数的意义，基数表示物体的多少，图中表示的是圆圈的数量5．

一个一个地数，上图中共有5个圆圈，故选C

6．古印度人

【分析】阿拉伯数字是由古印度人发明的，据此填空即可。

【详解】在本学期阅读书目《奇妙的数学文化》中，我们了解到阿拉伯数字是由古印度人发明的。

【点睛】了解阿拉伯数字的由来是解题关键。

7．35

【分析】数一数即可解决此题。

1、2、3、4、5；即，4前面的一个数是3，后面的一个数是5。

【详解】由题意分析得：

4前面的一个数是3，后面的一个数是5。

8．3；4；5；1

【分析】通过数一数，及1~5的写法，解答。

【详解】

9．1431

【分析】由图意可知，教室里站了一位老师，有4名同学，有一块黑板，黑板上写了3个鹅字，据此解答即可。

【详解】下图中有（??1???）位老师，（??4???）名同学，（???3???）个鹅字，（??1???）块黑板。

【点睛】熟练掌握数一数是解决此题的关键。

10．(1)5/五

(2)2/二

(3)3/三

【分析】根据图片中的水果数量以及每个水果对应的位置进行解答即可。

【详解】（1）由图可知，一共有5种水果。

（2）由图可知，从左往右数，是第2个。

（3）由图可知，从右往左数，是第3个。

【点睛】本题主要考查了对左、右位置的认识。

11．见详解

【分析】先分别数一数各种事物各有多少，再把相同数量的事物连起来即可。

【详解】由题意分析得：

??

12．见详解

【分析】一个一个地数，数字是几就涂几个。

【详解】作图如下：

13．见详解

【分析】先分别数出各物体的数量，根据该数量画出相对应的?，并且将相应数量填写在相对应的田字格中。

【详解】由分析可得：

【点睛】主要考查了10以内数的数一数以及读写。

14．（1）6

（2）6条路的距离是一样的

【解析】略