2025-2026苏教版一年级上册（2024）科学课教学反思.pdfVIP

2025-2026苏教版一年级上册（2024）科学课教学反思.pdf

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

苏教版一年级上册(2024)科学课教学反思

1.《小小科学家》教学反思

在教授《小小科学家》这一课时，我着重激发一年级学生对科学的兴趣，引导他们初

步认识科学及科学家的工作。从教学目标达成来看，多数学生能说出科学家诸如观察、

实验、提出问题等工作，也能模仿科学家观察动植物，掌握简单观察方法。通过观察、

讨论与实践，学生的观察和思维能力得到锻炼，体验到科学探究从提出问题到得出结

论的过程，感受到科学的乐趣。同时，利用科学家故事、科学实验激发了学生的兴趣

与好奇心，培养了合作意识和团队精神。

教学方法上，直观教学法成效显著,展示牛顿发现万有引力的视频，让学生

该用户很懒，什么也没介绍

更多 >