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分析原生家庭情境下大学生心理干预机制的研究
目录
文档概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.1社会转型期大学生心理健康挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.2原生家庭影响的心理机制探讨价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.2国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2.1国外原生家庭与青少年心理健康研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2.2国内原生家庭对大学生心理影响研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.2.3现有研究不足及本研究的切入点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.3核心概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.3.1原生家庭情境解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
1.3.2大学生心理调适界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.3.3心理干预机制阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
1.4研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
1.4.1研究主要目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
1.4.2研究主要内容框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
1.5研究思路与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
1.5.1研究技术路线图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
1.5.2研究设计与方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
1.6论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
理论基础与相关文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
2.1家庭系统理论视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
2.2人本主义心理学思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
2.3发展心理学相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
2.4应激与应对理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
2.5相关文献回顾与研究述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
研究设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66
3.1研究对象选取与抽样方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
3.2研究工具开发与信效度检验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69
3.2.1原生家庭环境测量量表设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69
3.2.2大学生心理状态评估量表选取．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70
3.2.3干预机制访谈提纲制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72
3.3数据收集程序．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74
3.4数据分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78
原生家庭情境对大学生心理状态的影响分析．．．．．．．．．．．．．．．．．81
4.1样本基本信息描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．82
4.2原生家庭情境特征分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．85
4.3原生家庭情境与大学生心理状态的相关性分析．．．．．．．．．．．．．．88
4.4不同原生家庭情境下大学生心理状态的比较研究．．．．．．．．．．．．90
4.5本章小结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．91
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