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;观察下面的图片,你能看出些什么?;正如苏轼所说的“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,今天我们就来探讨这个有趣的话题——谈创造性思维。;把握作者的观点,理清文章结构。(重点)
分析并学习本文围绕中心论点逐层展开论述的论证思路。(难点)
明确创造性思维在现实生活中的重大意义,激发创新思维,培养自身创新能力。(素养);罗迦·费·因格美国实业家,是“创意思考顾问公司”的创立人与总裁。曾任加利福尼亚创意顾问。著作有《当头棒喝》《创造性纸牌》等。“唯一真正快乐的人们是儿童和富有创造性的那一部分人”是他的名言。;本文选自《中外母语教材选粹》(江苏教育出版社2000年版)。郭常义
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