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CONTENTSCONTENTSTeachingmaterialsStudent’ssituationTeachingaimsKeypointsdifficultiesTeachingmethodsProcedures
TeachingMaterial
KnowledgeObjectivesAbilityObjectivesIII.TeachingAims1.Studentsareabletoknowaboutthewaystogotoschoolindifferentplaces.2.Studentsareabletounderstandandreadthenewphasessuchasbysled,byferryandknowabouttheplacessuchasMunich,Germany,Alaska,USA,PapaWestray,Scotland.1.Ssareabletowriteandretellthestory;2.Enhancetheirreadingandwritingabilitiesgreatly.MoralObjectivesTrytounderstanddifferentwaysoftransportationindifferentplacesbecauseofdifferentlivingenvironments.
ⅣTeachingKeyPointsAndDifficultiesKeyPointsDifficulties1.Ssareabletounderstandthepassage.2.Improvestudents’abilitiesofreadingandwriting.understanddifferentwaysoftransportationindifferentplacesbecauseofdifferentlivingenvironments
Ⅵ.TeachingMethods1)Student-centeredapproach2)Task-basedapproach3)CommunicativeapproachTeacherasthedirectorStudentsasthemainbodyTopicasthecluePairworkastheformCAIasthemeans
II.AnalysisoftheStudentshavelearntEnglishforyearshavesomedifficultiesinexpressingthemselvesinEnglishbeinterestedinnewthingshavesomecertainabilityofimagination,observation,andcreation
Ⅶ.TeachingproceduresStep1Waming-up/Lead-in(2minutes)Step2pre-reading(3minutes)Step3while-reading(13minutes)Step4post-reading(15minutes)Step5writing(5minutes)Step6Summary
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