1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 教学研究

初中英语口语教学中的个性化评价体系构建研究论文.docx

初中英语口语教学中的个性化评价体系构建研究论文.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    初中英语口语教学中的个性化评价体系构建研究论文

    摘要：本文针对初中英语口语教学中个性化评价体系的重要性进行探讨，分析了当前评价体系存在的问题，提出了构建个性化评价体系的策略，旨在为提高初中英语口语教学效果提供参考。

    关键词：初中英语；口语教学；个性化评价体系；构建研究

    一、问题的提出

    （一）当前初中英语口语教学评价体系存在的问题

    1.评价方式过于单一

    在当前的初中英语口语教学中，评价方式往往过于单一，主要依赖于传统的笔试和课堂问答。这种评价方式无法全面、客观地反映学生的口语能力，容易导致学生产生应试心理，忽视口语交流的实际意义。长此以往，将严重影响到学生的英语口语水平提高。

    2.评价标准过于刻

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    如果我是DJ + 关注
    实名认证
    内容提供者

    一线教师，参与编写各种教辅资料

    咨询Ta 进入空间
    版权声明书
    用户编号：8031036121000025

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >