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高中英语读写结合课程设计与实施策略探讨论文.docx

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    高中英语读写结合课程设计与实施策略探讨论文

    摘要：本文针对当前高中英语教学中读写分离的现状，探讨了高中英语读写结合课程的设计与实施策略。通过分析问题，提出相应的解决措施，旨在提高学生的英语读写能力，促进英语素养的全面发展。

    关键词：高中英语；读写结合；课程设计；实施策略

    一、问题的提出

    （一）高中英语读写教学中存在的问题

    1.教学内容与实际生活脱节

    在高中英语读写教学中，教师往往过分注重语法、词汇等基础知识的传授，而忽略了将教学内容与学生的实际生活相结合。这样一来，学生在课堂上学到的知识难以应用到实际生活中，导致读写能力得不到有效提升。例如，在阅读教材中，很多文章内容与学生的生活实际相去甚远

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