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CONTENTS目录01学校概况02历史沿革03学科专业04师资力量05科研成果06校园文化

CONTENTS目录07学生生活08国际合作

学校概况01

学校简介建校历史中国药科大学成立于1936年，是中国最早的药学高等学府之一。校园文化学校注重学术氛围的营造，定期举办各类学术讲座和文化交流活动。知名校友学校培养了众多药学领域的杰出校友，如著名药理学家张亭栋等。

校园环境校园绿化中国药科大学校园内绿树成荫，四季花香，为学生提供了良好的学习和休闲环境。体育设施学校拥有先进的体育设施，包括体育馆、游泳池和多个运动场，满足学生的体育活动需求。

办学理念培养医药行业精英中国药科大学致力于培养具有国际视野的医药行业精英，注重理论与实践相结合。科研创新与服务社会学校鼓励科研创新，推动医药科技发展，同时注重科研成果转化为社会服务。传承中医药文化作为药学教育的重镇，学校强调中医药文化的传承与创新，弘扬中医药学的独特价值。

历史沿革02

创立背景响应国家需求为满足新中国医药卫生事业的发展需求，中国药科大学于1952年正式成立。汇聚行业精英学校成立之初，汇集了众多医药领域的专家学者，奠定了教学和科研的基础。

发展历程建校初期中国药科大学成立于1936年，最初名为国立药学专科学校，是中国第一所独立的药科高等学府。改革开放后改革开放后，学校迅速发展，增设多个专业，成为培养药学人才的重要基地。新世纪发展进入21世纪，学校不断拓展国际交流与合作，提升科研水平，成为国内外知名的药学教育和研究中心。

学科专业03

专业设置校园绿化与自然景观中国药科大学校园内绿树成荫，湖泊点缀，为学生提供了优美的学习和休闲环境。现代化教学设施学校配备了先进的实验室和多功能教室，满足不同学科的教学和研究需求。

优势学科南京药学院的成立1936年，南京药学院成立，是中国药科大学的前身，标志着中国现代药学教育的开端。新中国药学教育的需要1952年，响应新中国建设对药学人才的需求，南京药学院更名为中国药科大学，成为药学教育的重镇。

课程体系培养医药创新人才中国药科大学致力于培养具有创新精神和实践能力的医药科技人才，推动医药行业发展。科研与教学并重学校强调科研与教学相结合，鼓励师生参与前沿科学研究，提升教学质量与科研水平。服务社会健康需求学校秉承服务社会的办学宗旨，通过医药教育和科研成果，满足人民群众的健康需求。

师资力量04

教师队伍01建校历史中国药科大学成立于1936年，是新中国成立后第一所独立设置的高等药学院校。02学科特色学校以药学为特色，涵盖理、工、经、管等多个学科门类，形成了独特的学科体系。03校园文化学校注重校园文化建设，举办各类学术讲座和文化活动，培养学生的综合素质。

学术带头人校园绿化与自然景观中国药科大学校园内绿树成荫，湖泊点缀，为学生提供了优美的学习和休闲环境。现代化教学设施学校拥有先进的实验室和多功能教室，配备必威体育精装版的教学设备，满足不同学科的教学需求。

教学成果建校初期中国药科大学成立于1936年，最初名为国立药学专科学校，是中国第一所独立药科高等学府。合并与更名1952年，学校与华东药学院合并，更名为华东药学院，后于1956年再次更名为中国药科大学。现代化建设进入21世纪，学校不断加强基础设施建设，推动科研创新，成为国内外知名的药学教育和研究中心。

科研成果05

科研项目中国药科大学的起源中国药科大学起源于1936年，最初名为国立药学专科学校，是中国最早的药学教育机构之一。药学教育的先驱学校自创立之初，就致力于培养药学专业人才，为中国的医药卫生事业做出了巨大贡献。

科研平台培养医药行业精英中国药科大学致力于培养具备深厚专业知识和实践能力的医药行业精英。科研与教学并重学校强调科研创新与教学相结合，鼓励师生参与前沿科学研究，提升教学质量。国际化视野学校推动国际化教育，与多国高校合作，为学生提供国际交流和学习的机会。

科研奖励01建校初期中国药科大学成立于1936年，最初名为国立药学专科学校，是中国第一所独立设置的高等药学院校。02合并与更名1952年，学校与华东药学专科学校合并，更名为华东药学院，后又更名为中国药科大学。03211工程1996年，中国药科大学成为国家“211工程”重点支持的大学之一，标志着学校进入快速发展阶段。

校园文化06

校训校风校园绿化与自然景观中国药科大学校园内绿树成荫，湖泊点缀，为学生提供了优美的学习和休闲环境。现代化教学设施学校配备了先进的实验室和教学楼，如药学实验中心，为学生提供实践操作的优良条件。

学生活动校园历史沿革中国药科大学始建于1936年，历经多次更名与合并，成为现今的药学教育重镇。知名校友成就学校培养