Unit3Theartofpainting（读后续写）（原卷版）-高二英语单元写作深度指导（译林版2020）.docxVIP

Unit3Theartofpainting单元写作深度指导（译林版2020）

（读后续写）

三年考情

命题趋势

2024新高考I卷II卷：人与社会（打车费）?????

?浙江1月：人与自我（校园话题）

2023??新高考I卷II卷：人与自我（老师帮助作者培养写作兴趣）

2022新高考I卷II卷；人与自我（鼓励残疾学生参加越野赛跑）

?????浙江1月：人与自我（与队友互助完成任务）

浙江6月：人与社会（参加社区服务）

新高考读后续写语篇类型以记叙文为主，叙议结合为辅。语篇材料通常具有正能量且通俗易懂，故事线索逻辑性较强。新高考主题均选自人与自我、人与社会、人与自然。内容包括个人成长类、逆境脱困类；善举助人类、社会亲情友爱类、人与动物类、趣事回忆类等等。

语言描写

一、正确使用标点符号

(1)说话人+说话内容“说”后用逗号，引号内第一个字母大写，句尾标点符号放在引号内。Hesaid,“Youaremybestfriend!”

(2)说话内容+说话人陈述句引号内用逗号，引号外第一个字母小写：疑问句或感叹句引号内用问号或感叹号，引号外第一个字母小写。且“某人说”可以写作“sbsaid”也可以写作“saidsb.”。

①Yes,hesaid.②Youmaybothgo,saidAndy.③Dontmove,shesaidtoMikeinasoftvoice.

(3)说话内容+说话人+说话内容“某人说”可以写作“sb?said”也可以写作“saidsb.”:“某人说”前面引号内用逗号，引号外第一个字母小写。“某人说”后面如果用句号，则后面引号内第一个字母大写；“某人说”后面如果用逗号，则后面引号内第一个字母小写。

①“Thatscool,”hesaid.“CanIhaveatry?”

②“Youdbetterletmego,”teasedhertwinbrother,William.“Therearedangersalloverthisplace.”

③“Youcangoanyplaceyouwant,”Amysaid,“butIthinkyoullfindwhatyouneed.”

二、避免重复使用say在进行语言描写时很多同学全部都只用“said”这一个单词，这样使得句子重复呆板，因此要学会灵活多变的各种“说”。

explain解释state陈述protest抗议sob哭诉insist坚持fort安慰repeat重复agree同意order命令scream尖叫promise承诺whisper耳语yell/shout大叫declare声称add补充assure保证plain抱怨apologize道歉announce宣告argue争论interrupt打断beg请求demand要求mock嘲讽claim声称cry/exclaim喊叫suggest/advise建议stammer/stutter/stumble结巴ask/inquire询问reply/answer/respond回答

1.“Christine!照顾好你弟弟!”母亲高声喊道。“Christine!Takecareofyouryoungbrother!”Mothershoutedatthetopofhervoice.

2.“Hannah，你知道她在哪儿吗?她怎么样?请告诉我。”他恳求道。Hannah,doyouknowwheresheis?Howisshe?Pleasetellme.Hebegged.

3.“报纸上有一个圣诞愿望竞赛。”Amy的妈妈宣布，“给圣诞老人写封信可能会得奖。”“TheresaChristmaswishcontestonthenewspaper,”Amysmomannounced.“WritealettertoSanta,andyoumightwinaprize.”

三、如何让对话更生动

第一类“……,”sbsaidina…voice/tone.某人以…的声音、语气说到

inapleasanttone/voice以一种愉悦的声音/语气

inafirmtone/voice以一种坚定的声音/语气

inarudetone/voice以一种粗鲁的声音/语气

inasadtone/voice以一种悲伤的声音/语气也可以用

inavoice/toneof+名词的搭配

inatone/voiceof