Unit2课时1Startingout（导学案）（原卷版）.docxVIP

Unit2Morethanfun

Startingout导学案

班级：

学生姓名：

科目：

授课教师：

学习目标

通过本节课学习，学生能够：

理解单元标题，建构本单元的Bigpicture；匹配历史人物与其爱好，有哪些信誉好的足球投注网站相关信息加深理解；掌握核心词汇（hobby,fun,knowledge）；理解爱好带来的三种益处。（学习理解）

在对话中运用目标语言描述个人爱好及原因。（应用实践）

小组调查班级同学的爱好并汇报，分析爱好的共同益处。（迁移创新）

学习

重难点

重点：正确使用核心词汇描述爱好。

难点：用because连贯表达爱好原因（如Ilikepaintingbecauseitmakesmerelaxed）。

课前预习

翻译练习：

单词：

1.____________/?h?bi/n.爱好2.____________/f?n/n.乐趣

3.____________/?n?l?d?/n.知识4.____________/la?k/v.喜欢

5.____________/l?v/v.爱6.____________/?n?d???/v.享受

短语：

1.拥有_________________________2.不仅仅是；多于______________________

3.爱好的益处_________________________4.交朋友_________________________

5.种花_________________________6.骑自行车_________________________

7.拉小提琴_________________________8.打篮球_________________________

句子：

你的爱好是什么？

_______________________________________________________________________________

我喜欢踢足球。_______________________________________________________________________________

我的爱好是画画。

_______________________________________________________________________________

我喜欢弹钢琴因为它让我放松。

_______________________________________________________________________________

我的爱好是拍照，因为它很有趣。______________________________________________________________________________

课堂探究

情景导入

Freetalk:Taskstudents:

Whatdoyoulikedoinginfreetime?

Haveyougotahobby?

Howmanyhobbieshaveyougot?

Whatisyourhobby?

Doyoulikeyourhobby?Why?

学习理解

1.Showtheunitcoverpage(P3031)andask:

Whatcanyouseeinthepicture?

Whataretheydoing?

Howdotheyfeel?Aretheyhappy?

Whatarethesepeople’shobbies?

Whydopeoplehavehobbies?

2.Readtheparagraphonpage30andask:

Whatareyougoingtolearninthisunit?

3.Assignunittask:

Makeaplanforaschoolclub.

4.Tasksstudentstoobservethethreepicturesonpage31,andask:

Doyouknowthesefamouspeople?

Canyouguesswhattheylikedoingintheirfreetime?

Whataretheirhobbies?

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