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2025年初级社会工作者《社会工作实务》测练习题及解答

一、单项选择题（每题1分，共60分）

1.社会工作者小王在社区开展关爱空巢老人活动，他定期组织志愿者为空巢老人提供生活照料、心理慰藉等服务。这种服务属于（）。

A.预防性青少年社会工作

B.老年社会工作

C.妇女社会工作

D.残疾人社会工作

答案：B

解析：老年社会工作是运用老年学的相关知识，以老年人及其相关人员和系统为工作对象，帮助老年人，特别是处境困难的老年人，改善社会功能，提高生活质量，使老年人有更好的社会适应和福祉。本题中针对空巢老人开展的服务属于老年社会工作范畴，所以选B。

2.小强是小学三年级的学生，半年前跟随打工的父母来到城市就读，小强虽然很努力，但因为基础薄弱，加上教材不同，学习一直跟不上。针对小强目前的状况，社会工作者可以采取的直接介入策略是（）。

A.定期到小强家里辅导他的功课

B.向小强的父母反映情况

C.分析小强学习落后的原因

D.与老师沟通，希望老师给小强更多关注

答案：A

解析：直接介入是指以个人、家庭和小群体为关注对象，针对个人、家庭和小群体采取的直接行动。A选项定期到小强家里辅导他的功课，是直接针对小强开展的服务，属于直接介入策略；B选项向小强父母反映情况属于间接介入，通过与小强父母沟通来帮助小强；C选项分析小强学习落后的原因是服务前的评估环节，不是介入策略；D选项与老师沟通属于间接介入，通过老师来帮助小强。所以选A。

3.某社区有很多纺织厂的下岗工人，他们中的很多人由于没学历和其他技术，文化水平也不高，下岗后都没有找到合适的工作，每天都是聚在一起喝酒、打牌，不关心家里老小的生活。街道社会工作站的小张了解到这一情况后，与居委会沟通，将这些下岗职工集中起来，对他们进行心理和职业指导，帮助他们分析现实的就业环境、客观评价自己的能力，鼓励他们积极寻找工作。小张的服务类型属于（）。

A.社会救助

B.心理辅导服务

C.就业服务

D.职业规划

答案：C

解析：就业服务是对就业有困难的人提供的专业服务，包括就业辅导、职业培训、职业介绍等。本题中社会工作者小张对下岗职工进行心理和职业指导，帮助他们分析就业环境、评价自身能力，鼓励他们寻找工作，这些都是围绕就业开展的服务，属于就业服务，所以选C。社会救助主要是针对贫困群体提供物质和服务帮助；心理辅导服务侧重于解决心理方面的问题；职业规划更侧重于帮助个人制定长期的职业发展计划，均不符合本题情况。

4.儿童由于年龄小，许多困惑或遭受的伤害很难用语言表达出来。社会工作者常采用绘画、布娃娃游戏等方式帮助他们说出游戏人物的感受及想法，协助他们表达内心真实的情感。这种游戏治疗方式的特点是（）。

A.社会工作者用口头提示的方式帮助儿童表达想法

B.关注游戏过程的自发性

C.注重游戏过程的象征性意义

D.强调语言的交流

答案：C

解析：游戏治疗是指通过游戏的方式帮助儿童表达情感和解决问题。在儿童社会工作中，绘画、布娃娃游戏等治疗方式注重游戏过程的象征性意义，儿童可以通过游戏中的象征物和情节来表达内心深处难以用语言表达的情感和困惑。A选项与题干中通过游戏方式让儿童自发表达不符；B选项关注游戏过程的自发性不是这种游戏治疗方式的突出特点；D选项题干强调的是用游戏而非语言交流来帮助儿童表达，所以选C。

5.某社区老年服务中心新近推出了“温馨夕阳”服务项目，主要是为社区独居、残疾和困难老人提供送餐、洗衣和家居清洁等服务。该项目提供的是（）服务。

A.生活保障

B.健康健全

C.居家养老

D.日托照料

答案：A

解析：生活保障服务主要是为老年人提供日常生活方面的支持，包括饮食、居住、清洁等基本生活需求的满足。本题中“温馨夕阳”服务项目为独居、残疾和困难老人提供送餐、洗衣和家居清洁等服务，这些都属于生活保障服务的范畴，所以选A。健康健全服务侧重于老年人的健康护理和保健；居家养老强调以家庭为基础的养老模式；日托照料是指白天在特定场所为老年人提供照顾服务，均不符合本题服务内容。

6.社区矫正对象小李告诉社会工作者，自己从小到大被家长、老师认为是个没出息的人，他也觉得自己就这样了，以后的日子过一天算一天。小李的这种情况可以应用（）来解释。

A.行为主义理论

B.认知理论

C.标签理论

D.社会学习理论

答案：C

解析：标签理论认为，一个人被认为是“有问题的人”，是与周围环境中的社会成员对他及其行为的定义过程或标定过程密切相关的。一旦某人被贴上了某种标签，就会在心理上产生一种自我印象，认为自己就是标签所定义的那种人。本题中小李从小到大被家长、老师认为是没出息的人，他自己也认同了这种标签，觉得自己就这样了，符合标签理论，所以选C。