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第二单元混合运算第5课时;01;新课导入;56-14-25;新课讲解;剪纸小组要剪96张窗花。第一天剪了14张,第二天剪了15张,还剩多少张没剪?;1.先自己试着画线段图表示已知条件和问题。;剪纸小组要剪96张窗花。第一天剪了14张,第二天剪了15张,还剩多少张没剪?;;要求还剩的,我想到“总数-剪完的=还剩的”,需要先求出剪完的数量。;(1)第一天剪完后还剩多少张?;剪纸小组要剪96张窗花。第一天剪了14张,第二天剪了15张,还剩多少张没剪?;为什么要在“14+15”外面加括号呢?如果没有括号,计算的顺序会是怎样的?;;;;先算一算,再说说发现了什么。;学校买来科技书、故事书和漫画书共106本,其中科技书35本,故事书49本,漫画书多少本?;两个年级种树,一年级种了25棵,二年级种的比一年级多19棵。两个年级一共种了多少棵?;两个年级种树,一年级种了25棵,二年级种的比一年级多19棵。两个年级一共种了多少棵?;课堂小结;这节课有什么收获呢?;拓展延伸;课后作业;用混合运算解决问题(1);第二单元混合运算第5课时
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