第一单元1树叶的“血管”教学设计 2025人教版美术二年级上册.doc

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2025-08-25 发布于江苏
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第一单元1树叶的“血管”教学设计 2025人教版美术二年级上册.doc

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二年级上册第一单元1树叶的“血管”教学设计

课题

树叶的“血管”

单元

第一单元

学科

美术

年级

二年级

教材内容分析

本课程面向二年级学生，围绕“观察树叶叶脉并运用线条表现其纹理”的核心活动展开。本课把叶脉比作“血管”，引导观察叶脉，像主脉、侧脉、细脉等不同线条形态，通过拓印、绘画等方式，让大家感受叶脉的纹理美，发现大自然中树叶脉络的奇妙，理解叶脉对树叶乃至植物生长的意义，培养观察自然、感知自然美的能力。结合低龄儿童认知特点，通过观察实物树叶、触摸叶脉、动手描绘等活动，引导学生感受树叶叶脉的独特线条美，掌握用线条表现树叶纹理的基本方法，培养观察能力、动手能力和对自然美的感知能