Unit1Weletotheunit学案译林版八年级英语上册(1).docxVIP

Unit1Friendship

Weletotheunit

学习目标Learningobjectives

知识目标

掌握描述朋友品质的核心词汇（helpful,honest,cheerful等）

理解并运用讨论朋友品质的句型（如：be...friendsshouldbe...）

能力目标

能分析课文对话结构，进行同伴讨论

能用目标词汇和句型描述自己或他人的朋友

情感目标

反思自身作为朋友的品质，理解友谊的重要性

热身环节Warmup

I

nlife,peopleeandgobutagoodfriendisalwaystherebyyourside.Buthaveyoueverwonderedwhatarethequalitiesofagoodfriend?Inthisunit,we’llknowwhatmakesgoodfriends.

知识讲解Knowledgeexplanation

1.核心词汇与搭配

helpful

乐于助人的

SheishelpfulwhenIstudy.

honest

诚实的

Anhonestfriendneverlies.

cheerful

开朗的

Hischeerfulsmilecheersmeup.

humorous

幽默的

Shetellshumorousjokes.

caring

关心他人的

Heiscaringandasksaboutmyfeelings.

2.重点句型解析

讨论朋友品质：

Goodfriendsshouldbe[quality].（e.g.Theyshouldbehonest.）

They[action]whenyou[situation].（e.g.Theylistenwhenyouhaveproblems.）

表达观点：

Ithink/agreethat...,That’sveryimportant.

3.对话结构分析（教材PartB）

句子分析与教学重点

1.MrWu的提问句

句型:Whatdoyouthinkmakes...?

doyouthink作为插入语，后接陈述语序（makes而非make）

对比错误表达:Whatdoyouthinkwhatmakes...?

2.Millie的回应：Ithinkgoodfriendsshouldbekindandcaring.Theysupportyouwhenyouareunhappy.

结构拆解:

Ithink+从句(主观观点)

shouldbe+形容词并列(kindandcaring)

Theysupportyouwhen...(具体行为+情境)

whenyouareunhappy用时间状语从句说明朋友的作用场景

情感动词support呼应品质词caring

3.Amy的回应:That’sveryimportant.Goodfriendsshouldbeinterestingtoo.Youliketospendtimewiththembecausetheymakeyouhappy.

becausetheymakeyouhappy→用make+宾语+形容词结构解释原因

对比教材PartA的cheerful（个人特质）与makeyouhappy（对他人的影响）

4.Daniel的总结：theycanhelpyoubeeabetterperson.

helpsb.dosth.固定搭配

抽象概念abetterperson比较级提升讨论深度

拓展阅读Readingplus

题目训练Topictraining

Ⅰ根据句意及汉语或首字母提示，写出单词的正确形式

1.Atruefriendshouldalwaysbe__________(诚实的)andneverhidesecretsfromyou.

2.Sheisa__________(可靠的)person.Youcanalwaysdependonherwhenyouneedhelp.

3.WhenIfailedtheexam,mybestfriends__________(帮助)mebysaying,Letsstudytogethernexttime.

4.Goodfriendsoftens___