Unit15复习教案含教学反思人教版（2012）九年级英语全册.docxVIP

教学内容（课题）

RevisionUnit1～Unit5

教学目标

1.知识与技能

Masterthekeyphrases,wordsandsentencestructuresoftheseunits.

Graspthegrammarpointsofeachunit.

2.过程与方法

Explain,Review,Practice

3.情感态度与价值

Formthehabitofreviewingtheknowledgetheyvelearned.

重点

keypoint:Graspthekeywords,phrasesandsentencestructures.

难点

Difficultpoint:Howtousethegrammarpointscorrectly.

教学过程:

StepⅠGrammarPoints

一、by的用法

by

①bydoingsth.通过做某事，常用来回答how引导的问句。

②by+交通工具意为“乘坐……”

③by+地点意为“在……旁边；靠近”（例：bytheriver）

④by+时间意为“到……为止；不迟于……”

⑤by+反身代词，意为“靠某人自己……”

(1)语法巩固练习

①Itriedtomakethebabystopcrying______singing.

A.byB.onC.inD.with.

(2)教师讲解

Theteacherexplainsthekeyanddifficultpoints.

二、宾语从句

宾语从句

①语序：陈述句语序（主谓…）

②引导词：that,if,whether；特殊疑问词

③时态：主现从随素；主过从句过；从句客观真理永一现

三、used的用法

(1)掌握usedto的句型

肯定句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句.

(2)usedto的相似结构辨析

①主语+usedtodo/be过去常常…

②主语+beusedtodoingsth.习惯于做…

③主语+beusedtodo被用来做…

四、被动语态

v.p.p.+be+v.p.p.(+by+宾语)

练习与讲解：

（Askstudentstodosomeexercisestoconsolidatethesegrammarpointsandtheteacherexplainsthedifficultandkeypoints.）

StepⅡKeyphrasessentencestructures.

一、sharpeyes.

TheteacherpresentstheChineseorEnglishphrases,thestudentstrytheirbesttotranslatethephrasesasquicklyaspossible.

二、Sentencestructures.

Reviewbydoingsomemultiplechoices.

StepⅢSummaryHomework

Sumupthedifficultgrammarpoints.

知识点总结

RevisionUnit1～Unit5

一、Grammarpoints.

二、keyphrasessentencestructures.

教学反思

通过本节课的复习，发现一部分学生一些基本的语法掌握得还不是很牢，尤其是一些易混知识点，大部分学生也掌握不牢。因此老师要进行常规复习，并提醒学生学会主动复习。