8和9的加法PPT课件.pptx

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目录01课程引入028的加法教学039的加法教学048和9的混合加法05互动环节06总结与作业

课程引入章节副标题01

课程目标通过互动游戏和实例，让学生理解8和9相加的基本概念和运算规则。掌握基本加法概念通过练习题和计时挑战，帮助学生快速准确地完成8和9的加法运算。提高计算速度通过解决实际问题，如购物找零等，培养学生的逻辑思维和应用加法的能力。培养逻辑思维能力

学习重点通过具体物品计数，帮助学生理解8和9作为数位上的意义，以及它们在数轴上的位置。01理解8和9的数位概念通过实例演示和练习，让学生掌握8和9相加时的进位规则，以及如何快速准确地进行计算。02掌握8和9的加法运算规则

预备知识回顾复习1至7的加法运算，确保学生掌握基本的加法概念和运算规则。回顾加法基础讲解个位和十位的概念，为理解8和9的加法打下基础，例如个位满十进一的规则。理解数位概念

8的加法教学章节副标题02

8的组成分解8为4和4分解8为2和60103将8拆分成两个相同的数4，让学生掌握加法中的对称性和重复加法，例如4+4=8。将数字8分解为2和6，帮助学生理解加法中的组合概念，例如2+6=8。02通过将8拆分为3和5，学生可以练习不同的加法组合，如3+5=8。分解8为3和5

8的加法口诀058加4等于128加上4，和为12，通过这个口诀，学生可以练习8的加法并掌握进位技巧。048加3等于118与3相加，和为11，这个口诀进一步巩固了加法和进位的概念。038加2等于108加上2，得到的和是10，这个口诀帮助学生理解两位数的加法和进位。028加1等于9当8与1相加时，结果是9，这是学习8的加法口诀时需要掌握的第一个进位情况。018加0等于88与0相加，结果仍然是8，这是加法口诀中最基础的部分。

实例演示通过使用8个苹果加上另外1个苹果，直观展示8加1等于9的过程。使用实物进行教学设计一个简单的互动游戏，如“8加几等于9”，让学生参与并加深对8加法的理解。互动游戏加深印象在数线上从8开始，向前数1个单位，直观显示8加1等于9的位置变化。借助数线辅助理解

9的加法教学章节副标题03

9的组成9可以分解为1和8，例如9等于1+8，这是学习9的加法的基础。分解9为1和8通过将9分解为3和6，即9等于3+6，学生可以掌握9的多种组合。分解9为3和69也可以分解为2和7，如9等于2+7，帮助学生理解9的不同组成方式。分解9为2和79还可以分解为4和5，即9等于4+5，进一步加深对9的组成的认识。分解9为4和501020304

9的加法口诀通过口诀“9加1，就是10”，帮助学生快速掌握9与个位数相加的规律。9加1等于100102口诀“9加2，进一位”，强调9加2时需要进位的概念。9加2等于1103使用口诀“9加3，十位加一”，让学生记住9加3的结果是12，并理解进位的原理。9加3等于12

实例演示通过使用9个苹果和1个苹果的组合，直观展示9加1等于10的过程。使用实物辅助教学利用数线模型，演示从9开始数到下一个整数10，帮助学生理解9加法的概念。借助数线进行教学设计一个简单的数学游戏，如“九宫格填数”，让学生在游戏中实践9的加法。通过游戏互动学习

8和9的混合加法章节副标题04

混合加法概念01理解混合加法混合加法涉及将8和9与其他数字相加，形成新的总和，例如8+10或9+7。02进位规则在进行8和9的混合加法时，若总和超过10，需要进行进位操作，如8+9=17，将7写在个位，1进到十位。

混合加法练习8和9的进位加法例如，计算8+9时，需要将个位的17进位到十位，结果为17。9加8的不进位加法混合加法的练习题设计一些包含8和9的加法题目，如8+9+8，让学生练习并掌握混合加法。当9与8相加，个位数相加为17，但不进位，结果为17。混合加法的简便方法利用8和9的互补特性，如8+9可转化为10+7，简化计算过程。

解题技巧01分解法将8和9拆分成易于计算的数，如8=5+3，9=5+4，简化加法过程。02进位法先计算个位数相加，再处理进位，确保加法结果的准确性。03利用补数利用9的补数是1，8的补数是2，快速找到和为10的组合，简化计算。

互动环节章节副标题05

课堂提问通过提问引导学生理解8和9相加的数学概念，例如：“8加9等于多少？”理解8和9的加法概念01设计问题让学生运用8和9的加法解决实际问题，如：“如果你有8个苹果，又得到了9个，你现在有多少个苹果？”应用8和9的加法解决实际问题02通过提问鼓励学生发现8和9加法的规律，例如：“8加9和9加8的结果一样吗？为什么？”探索8和9加法的规律03

小组讨论学生分小组，每组解决一道8和9相加的数学题，培养合作与沟通能力。分组解决问题01小组成员扮演教师和学生，