4岁启智班画鹤课件.pptx

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4岁启智班画鹤课件

汇报人：XX

目录

壹

课程目标

陆

课后活动建议

贰

教学内容

叁

教学方法

肆

课程材料

伍

评估与反馈

课程目标

壹

培养观察能力

通过细致观察鹤的长腿、细颈和优雅姿态，孩子们能够学会描述和识别鹤的基本特征。

观察鹤的形态特征

通过观察鹤的觅食、飞翔等行为，孩子们可以了解鹤的生活习性，增强观察细节的能力。

注意鹤的生活习性

引导孩子们比较丹顶鹤、灰鹤等不同种类的鹤，培养他们的观察力和分类能力。

比较不同种类的鹤

01

02

03

提高绘画技巧

通过练习画直线、曲线和波浪线，孩子们能够熟练使用画笔，为绘制复杂图案打下基础。

掌握基本线条绘制

教授孩子们基本的色彩理论，让他们学会如何搭配色彩，使画面更加生动和谐。

学习色彩搭配

通过观察真实鹤的图片或视频，孩子们学习鹤的形态特征，并鼓励他们发挥想象力创作个性化的鹤画。

培养观察力和想象力

激发创造力

通过讲述鹤的故事和传说，鼓励孩子们想象鹤的生活环境，激发他们的想象力。

培养想象力

提供多种绘画材料，让孩子们自由表达对鹤的理解和想象，培养他们的创造力和艺术表达能力。

鼓励自由绘画

教学内容

贰

鹤的基本知识

鹤类包括丹顶鹤、灰鹤等，主要分布在亚洲、非洲和美洲的湿地和草原地区。

鹤的种类与分布

鹤是群居性鸟类，以昆虫、鱼类和植物为食，具有迁徙的习性，尤其在冬季。

鹤的生活习性

鹤的繁殖期通常在春季，它们会筑巢于湿地，雌鹤产卵并由双亲共同孵化和抚养幼鸟。

鹤的繁殖行为

绘画鹤的步骤

观察鹤的基本形态

首先引导孩子们观察鹤的长颈、细腿和优雅的姿态，为绘画打下基础。

绘制鹤的身体轮廓

上色和修饰

选择合适的颜色为鹤上色，并对画面进行修饰，增加立体感和生动性。

用简单的线条勾勒出鹤的身体轮廓，包括头、颈、躯干和尾巴。

细化鹤的羽毛和细节

在轮廓的基础上，添加羽毛的纹理和眼睛、嘴巴等细节特征。

鹤的色彩搭配

通过实物和图片，让孩子们认识鹤的羽毛颜色，如白色、灰色和黑色。

认识基本色彩

鼓励孩子们发挥想象力，尝试不同的色彩组合，创作出个性化的鹤画作。

创意色彩组合

教授孩子们色彩对比和和谐的原理，如黑与白的对比，以及灰与白的和谐搭配。

色彩对比与和谐

教学方法

叁

视频引导学习

通过播放动画视频，展示如何一步步绘制出一只生动的鹤，吸引孩子们的注意力。

动画示范绘画步骤

01

设计视频中穿插问题，鼓励孩子们在观看的同时思考并回答，增强学习的互动性。

互动式视频问答

02

实物观察练习

通过观察真实的鹤或高清图片，让孩子们了解鹤的长腿、长颈和优雅的体态。

观察鹤的形态特征

引导孩子们根据观察到的鹤的形态特征，一步步绘制出自己的鹤图画。

动手绘制鹤的步骤

介绍鹤的迁徙、觅食等自然行为，增强孩子们对鹤生态的认识和兴趣。

学习鹤的生活习性

互动式教学活动

通过讲述鹤的故事，引导孩子们边听边画，激发他们的想象力和创造力。

绘画与故事结合

孩子们扮演小鹤，通过游戏互动学习鹤的生活习性和动作，增强记忆和理解。

角色扮演游戏

让孩子们共同完成一幅大型鹤主题画作，培养团队合作能力和集体荣誉感。

集体创作画作

课程材料

肆

绘画工具介绍

水彩笔色彩丰富，适合4岁孩子使用，可以让他们自由发挥，创造出各种颜色的鹤。

水彩笔的使用

蜡笔和彩色铅笔易于掌握，适合初学者，孩子们可以用它们勾勒出鹤的轮廓和细节。

蜡笔和彩色铅笔

手指画颜料安全无毒，孩子们可以用手指蘸取颜料在纸上作画，体验绘画的乐趣。

手指画颜料

颜色材料准备

为孩子们准备多种颜色的水彩笔和颜料，让他们自由发挥，画出五彩斑斓的鹤。

水彩笔和颜料

提供不同颜色的卡纸，让孩子们选择喜欢的颜色来剪贴或绘制鹤的轮廓。

彩色卡纸

辅助教学资源

利用电子白板展示鹤的动画和生长过程，增强孩子们的视觉体验和学习兴趣。

互动式电子白板应用

通过讲述关于鹤的故事和播放儿歌，让孩子们在听故事和唱歌的过程中了解鹤的习性。

故事书和儿歌

提供各种绘画工具，如彩色笔、水彩、画纸等，让孩子们亲手绘制鹤的形象，激发创造力。

绘画工具套装

评估与反馈

伍

学习成果展示

在启智班的画鹤课程结束后，可以举办一个小型的作品展览，让孩子们展示他们的画作。

作品展览

01

组织一次家长分享会，让孩子们向家长介绍自己的画作，增进家长对孩子学习过程的了解。

家长分享会

02

制作一个课程视频回顾，记录孩子们学习画鹤的过程，以及他们在课堂上的互动和进步。

视频回顾

03

教师点评指导

针对每个孩子的画作，教师提供个性化的点评和建议，帮助孩子理解自己的创作特点。

个性化反馈

教师通过鼓励的方式指导孩子，增强孩子的自信心，激发他们对绘画的兴趣和热情。

鼓励式指导

教师通过现场示范或视频演示，引导孩子学习正确的绘画技巧，提升绘画水平。

示范与引导

家长互动反馈

家长观察