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2025年奉新县城区学校选调教师考试笔试试题(含答案)

第一部分教育基础知识（40分）

一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）

1.2022年版《义务教育课程方案和课程标准》提出，核心素养是课程育人价值的集中体现。下列不属于义务教育语文课程核心素养的是（）。

A.文化自信B.语言运用C.审美创造D.知识积累

2.某教师在讲授“分数的基本性质”时，先让学生用三张同样大小的圆形纸片分别折出1/2、2/4、4/8，观察涂色部分大小，再引导学生归纳规律。这一教学行为主要体现了（）教学原则。

A.直观性B.启发性C.循序渐进D.理论联系实际

3.根据埃里克森的人格发展阶段理论，小学阶段（6-12岁）学生的主要发展任务是（）。

A.获得自主感，克服羞怯感B.获得勤奋感，克服自卑感

C.获得主动感，克服内疚感D.获得同一感，克服角色混乱

4.某学生因数学考试失利而情绪低落，教师引导其分析：“这次错题主要集中在几何部分，说明你需要加强这一模块的练习，而代数部分掌握得很好。”教师运用的心理辅导方法是（）。

A.合理情绪疗法B.系统脱敏法C.代币奖励法D.肯定性训练

5.《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中，“不以分数作为评价学生的唯一标准”属于（）的具体要求。

A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.关爱学生

6.某教师在课堂上提问时，习惯先叫举手的学生回答，对未举手的学生则忽略。这一做法违背了（）。

A.教育公平原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则

7.下列关于“最近发展区”的表述，正确的是（）。

A.由皮亚杰提出，指学生现有水平与可能达到的水平之间的差距

B.由维果茨基提出，指学生独立解决问题的水平与在成人指导下解决问题的水平之间的差距

C.由班杜拉提出，指学生实际能力与潜在能力的差值

D.由布鲁纳提出，指教学应走在发展的前面

8.某教师在班级管理中采用“小组积分制”，对遵守纪律、完成作业的小组给予奖励，对违规小组扣除积分。这一管理方式主要依据的是（）。

A.行为主义学习理论B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论D.建构主义学习理论

9.下列不属于《中华人民共和国教师法》规定的教师权利的是（）。

A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验

B.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩

C.按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假

D.关心、爱护全体学生，尊重学生人格

10.某教师在教学中发现，部分学生因家庭变故出现学习动力不足、情绪低落的问题。根据《中小学心理健康教育指导纲要》，教师最适宜的做法是（）。

A.立即建议家长带学生就医B.组织全班讨论家庭变故的影响

C.与学生个别沟通，给予情感支持D.在班级公开表扬积极学生以激励他人

二、多项选择题（共5题，每题2分，共10分。多选、错选、漏选均不得分）

11.下列属于德育方法的有（）。

A.榜样示范法B.角色扮演法C.讲授法D.情感陶冶法

12.下列关于“双减”政策的表述，正确的有（）。

A.全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担

B.提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求

C.全面规范校外培训行为，减轻学生校外培训负担

D.禁止教师参与任何形式的校外培训

13.影响学生学习动机的内部因素包括（）。

A.自我效能感B.归因方式C.教师期望D.学习兴趣

14.下列关于课堂提问的说法，正确的有（）。

A.问题难度应符合学生的最近发展区

B.提问后应等待3-5秒再叫学生回答

C.应优先叫成绩优秀的学生回答以保证教学效率

D.对答错的学生应直接纠正并给出正确答案

15.下列属于教师专业发展途径的有（）。

A.参加校本教研活动B.撰写教学反思日志

C.阅读教育类专业书籍D.参与课题研究

三、判断题（共5题，每题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）

16.教育目的是教育活动的出发点和归宿，对教育活动具有导向、激励和评价作用。（）

17.学生的学习风格差异主要表现为场独立型与场依存型、冲动型与沉思型等，教师应根据学生的学习风格调整教学策略。（）

18.为了保护学生隐私，教师不得在任何情况下查阅学生的日记或信件。（）

19.课堂纪律管理的最终目标是形成教师严格监督下的