2.8 溶解得多与少（教学课件）科学青岛版五四制三年级上册（新教材）.ppt

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2025-08-25 发布于江苏
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2.8 溶解得多与少（教学课件）科学青岛版五四制三年级上册（新教材）.ppt

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8.溶解得多与少三年级上册第二单元青岛版·五四制

目录1情境.问题2探究.实践3反思.评价4拓展.迁移5回顾.练习

科学观念：1.知道一定量的水在常温下只能溶解一定量的物质，且不同物质在相同量水中溶解的量不同。2.理解对比实验的核心逻辑：控制单一变量，探究物质溶解能力差异。科学思维：1.能基于“相同量水溶解不同物质，量是否相同”的问题，设计、推理对比实验方案。2.通过分析实验数据，归纳“同一温度下，不同物质在定量水中溶解量不同”的结论，提升逻辑归纳与实证思维。探究实践：1.能规范完成“50mL水溶解食盐、小苏打”的对比实验：包括物质称量、等量分次加入、搅拌观察、数据记录。2.会用记录表整理实验