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探寻银川市S小学农民工子女学业困境：成因剖析与破局之道.docx

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    探寻银川市S小学农民工子女学业困境：成因剖析与破局之道

    一、引言

    1.1研究背景与意义

    1.1.1研究背景

    自改革开放以来，中国城市化进程以前所未有的速度推进，大量农村剩余劳动力涌入城市，形成了规模庞大的农民工群体。据国家统计局数据显示，截至[具体年份]，全国农民工总量已达[X]亿人，其中举家外出的农民工数量也在不断增加。这些农民工为城市的建设和发展做出了巨大贡献，然而，他们子女的教育问题却逐渐凸显，成为社会关注的焦点。

    农民工子女作为城市中的特殊群体，在教育方面面临着诸多困境。由于户籍制度的限制，他们在城市入学时往往需要缴纳高额的借读费、赞助费等，这对于收入相对较低的农民工家庭来说

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