【“双减”作业设计】初中化学作业设计案例2篇.pdfVIP

【“双减”作业设计】”双减“背景下初中化学作业优化设

计优秀案例2篇

【“双减”优秀作业设计】初中化学作业设计优秀案例

单元作业设计第五章燃料

本次作业内容是粤教版九年级化学上册《第五章燃料》的单元作

业。前面的章节中学习了氧气、水具体的物质，氧气的实验室制法，

教这些知识和技能的学习，为本章的学习打下了基础，作好了充分准备。

材本章围绕燃料的核心知识，介绍了5.1洁净的燃料-氢气”、“5.2组

分成燃料的主要元素-碳”、“5.3二氧化碳的性质和制法”“5.4古生物

的遗‘产-化石燃料”四节内容，每节内容都生动活泼，实验丰富

有趣，与生产生活联系紧密，特别突出了燃料、能量与人类的密切关

系，体现了义务教育教材的编写特色。

课

标1.通过实验探究二氧化碳的性质，建立性质和用途的关系。

要2.初步学习二氧化碳的实验室制法，归纳实验室制取气体的一般思路

求和方法。

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养有理想、有

本领、有担当的时代新人，贯彻落实党中央“双减”工作的有关精神，

设全面提高教育教学质量，遵循化学课程教与学的规律，体现以人为本

计的教育理念，落实化学课程核心素养，以学生为主体，尊重学生之间

思的差异，遵循化学课程标准要求，以大概念为统领，按照教学策略建

路议、学习活动建议、情境素材建议、精心选题，依托教材，创造基于

真实情境的学习，将本次作业分为：1.基础类作业(1-6):侧重于复

习巩固本章基础学习内容，落实和强化基础知识和基本技能。2.综合

类作业(7-12):引导学生回顾本章的核心概念，梳理知识内容之间的

逻辑关系，建构化学知识体系，强化本章蕴含的化学思想和方法，提

升学生的化学思维品质。3.实践类作业：提高学生的动手操作能力，

提高学生的学习积极性，帮助学生深刻理解化学与生活息息相关。

作1.必备知识：二氧化碳的主要性质，与前面章节知识互相建立联系，

业使学生在已有的知识技能基础上建构新的知识与技能，同时对已有知

目识和技能进行巩固和加。

标2.关键能力：初步学会运用观察、实脸等方法获取信息，用文字、图

表和化学用语表述有关信息，初步学会运用比较、分类、归纳、概括

等方法对获取的信息进行加工，能清楚的表达自己的观点，逐步形成

良好的学习习惯和学习方法。

3.核心价值目标：使学生保持和巩固对化学的学习兴趣，逐步树立珍

惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念，关注与化学有关的安

全、节能、环保等社会问题。

作

业

时20分钟

间

作学业质量

业能学

类作业内容设计意图必备知力科

型识维素

度养

1.以氢燃料电池为动力的客车