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BOPPPS教学模式在高中地理人地协调观培养中的应用研究
目录
BOPPPS教学模式在高中地理人地协调观培养中的应用研究（1）．．．．3
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
二、BOPPPS教学模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（一）BOPPPS教学模式的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（二）BOPPPS教学模式的教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（三）BOPPPS教学模式的应用原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
三、高中地理人地协调观培养现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（一）高中地理课程标准与教材分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（二）高中生人地协调观现状调查与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（三）人地协调观培养存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
四、BOPPPS教学模式在高中地理人地协调观培养中的应用策略．．．．26
（一）教学目标设定与教学内容选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（二）教学过程设计与实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（三）教学效果评估与反馈调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
五、实证研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（一）研究对象与研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（二）教学实验过程与数据收集．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（三）教学实验结果与分析讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
六、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（一）BOPPPS教学模式在高中地理人地协调观培养中的应用效果总结
（二）针对教师与学生的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（三）研究的局限性与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
BOPPPS教学模式在高中地理人地协调观培养中的应用研究（2）．．．45
一、文档概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
二、BOPPPS教学模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
（一）BOPPPS教学模式的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
（二）BOPPPS教学模式的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
（三）BOPPPS教学模式在地理教学中的应用价值．．．．．．．．．．．．．．．．56
三、高中地理人地协调观培养现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
（一）高中地理课程标准对人地协调观的要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
（二）当前高中地理教学中人地协调观培养的现状．．．．．．．．．．．．．．62
（三）人地协调观培养存在的问题及原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．63
四、BOPPPS教学模式在高中地理人地协调观培养中的应用．．．．．．．．64
（一）教学目标设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65
（二）教学内容组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66
（三）教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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