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小学安全教育课程体系构建与实践探索
目录
一、文档综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1小学安全教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.2当前小学安全教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.1.3本研究的理论与实践价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2国内外研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2.1国外小学安全教育发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.2国内小学安全教育研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.2.3现有研究的不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.3.2研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.3.3研究的创新点与难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
二、小学安全教育课程体系构建的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.1安全教育相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.1.1生命教育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.1.2风险管理理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.1.3行为主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.2小学教育特点与安全教育需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.2.1小学生身心发展特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.2.2小学生常见安全问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.2.3小学安全教育目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.3课程体系构建原则与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.3.1基本原则探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.3.2构建思路与创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.3.3体系框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
三、小学安全教育课程内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.1课程内容模块划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.1.1基础安全知识模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.1.2交通安全知识模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.1.3防火防灾减灾模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.1.4食品安全与健康生活模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.1.5网络安全与信息素养模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3.1.6预防校园欺凌与暴力模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.1.7心理健康与安全教育模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
3.1.8其他安全领域．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
3.2课程内容具体设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
3.2.1各模块内容细化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
3.2.2教学目标与重难点
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