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高考应试作文的写作策略与评分标准研究
目录
高考应试作文的写作策略与评分标准研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
文档概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
高考作文概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1高考作文的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2历年高考作文题型分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3高考作文评分标准概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
写作策略理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.1写作策略的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.2写作策略的类型与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.3写作策略在高考作文中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
高考作文评分标准分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.1评分标准的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.2评分标准的实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.3评分标准的实际应用案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
高考应试作文写作策略研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
5.1构思阶段的策略选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
5.2材料组织与布局技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
5.3语言表达与修辞运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
5.4创新思维与个性化写作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
高考应试作文评分标准实证研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
6.1研究对象与样本选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
6.2评分标准的量化分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
6.3评分结果的统计与解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
写作策略与评分标准的关系探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
7.1写作策略对评分的影响机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
7.2评分标准对写作策略的导向作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
7.3二者相互作用的案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
高考应试作文教学实践与改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
8.1当前教学现状与问题识别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
8.2教学实践中的有效做法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
8.3面向未来的教学改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
9.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
9.2研究局限与未来方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
9.3对教育工作者的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
高考应试作文的写作策略与评分标准研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．57
内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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