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2025贵州遵义教育发展集团实训服务有限公司第一批招聘6人考试参考题库附答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.教育教学中，教师通过创设问题情境，引导学生主动思考、探究，这种方法属于（）

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.发现法

答案：D

解析：发现法是学生在教师引导下，通过独立思考、探索，自行发现知识、掌握技能的一种教学方法。这种方法强调学生的主体地位，通过创设问题情境，激发学生的学习兴趣和求知欲，培养学生的思维能力和解决问题的能力。讲授法是教师通过口头语言系统地向学生传授知识的方法；讨论法是学生在教师指导下，围绕一定问题进行探讨、交流的方法；演示法是教师通过展示实物、模型、图表等直观教具，帮助学生理解知识的方法。

2.学生在学习过程中表现出注意力不集中、学习效率低下的现象，可能的原因是（）

A.学生基础扎实

B.教学方法单一

C.学生学习兴趣浓厚

D.教室环境安静

答案：B

解析：教学方法单一容易导致学生产生厌倦情绪，降低学习兴趣，从而影响学习效率。如果教师长时间采用同一种教学方法，如单纯的讲授，学生可能会感到枯燥乏味，注意力不集中。而学生基础扎实、学习兴趣浓厚以及安静的教学环境都有助于提高学习效率。

3.在小学语文教学中，教师通过组织学生进行角色扮演，让学生体验课文中的情感和人物性格，这种方法属于（）

A.讲授法

B.讨论法

C.情境教学法

D.演示法

答案：C

解析：情境教学法是指教师通过创设一定的教学情境，帮助学生更好地理解和掌握知识的一种教学方法。在小学语文教学中，组织学生进行角色扮演，可以创设课文所描述的情境，让学生身临其境地体验课文的情感和人物性格，从而加深对课文的理解。

4.教师在课堂上发现学生违反纪律，应该采取的措施是（）

A.立即批评教育

B.冷静处理，课后沟通

C.忽略不管

D.请家长配合惩罚

答案：B

解析：教师发现学生违反纪律时，应该保持冷静，避免在课堂上大声呵斥或采取过激的行动，以免激化矛盾，影响课堂教学秩序。课后与学生进行沟通，了解其违反纪律的原因，并给予适当的批评教育，帮助学生认识错误，改正行为。忽略不管会助长学生的不良行为，请家长配合惩罚虽然是一种手段，但不是首选方法。

5.教育心理学研究表明，青少年时期是人格形成的关键时期，教师应该（）

A.严格要求，塑造学生性格

B.尊重学生，引导学生自我完善

C.放任自流，让学生自由发展

D.以成绩为中心，忽视学生个性

答案：B

解析：青少年时期是人格形成的关键时期，教师应该尊重学生的个性，理解学生的心理特点，引导学生自我完善。严格要求固然重要，但也要注意方式方法，避免压抑学生的个性和创造力。放任自流和以成绩为中心的做法都不利于学生人格的健康发展。

6.在教育评价中，形成性评价是指（）

A.学期末进行的总结性评价

B.考试成绩作为评价依据

C.在教学过程中进行的评价

D.以分数作为评价标准

答案：C

解析：形成性评价是在教学过程中进行的评价，其目的是为了及时了解学生的学习情况，反馈教学效果，以便教师调整教学策略，学生调整学习方法。形成性评价的形式多种多样，如课堂提问、作业批改、小组讨论等。学期末进行的总结性评价和以考试成绩、分数作为评价依据的评价都属于终结性评价。

7.教师在课堂上讲解知识点时，为了帮助学生理解，经常使用比喻、举例等方法，这种方法属于（）

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.指导法

答案：A

解析：讲授法是教师通过口头语言系统地向学生传授知识的方法。在讲授过程中，教师为了帮助学生理解抽象的知识点，经常使用比喻、举例等方法，使知识变得生动形象，易于理解。讨论法是学生在教师指导下，围绕一定问题进行探讨、交流的方法；演示法是教师通过展示实物、模型、图表等直观教具，帮助学生理解知识的方法；指导法是指教师对学生的学习进行指导的方法。

8.教育法律法规规定，教师有权（）

A.任意惩罚学生

B.禁止学生参加课外活动

C.对学生进行安全教育

D.接受学生家长财物

答案：C

解析：教育法律法规规定，教师有权对student进行安全教育，帮助学生提高安全意识，预防安全事故的发生。任意惩罚学生、禁止学生参加课外活动、接受学生家长财物都是违反教育法律法规的行为。

9.在班级管理中，教师采用民主管理的方式，鼓励学生参与班级事务的管理，这种做法的优点是（）

A.有利于培养学生的民主意识

B.有利于提高教师的管理效率

C.有利于形成良好的班级氛围

D.有利于增强学生的责任感

答案：A

解析：民主管理是指教师鼓励学生参与班级事务的管理，让学生在管理中学习，在学习中成长。这种做法有利于