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基于知识图谱的国内教育游戏发展趋势及可视化分析
目录
内容概览................................................5
1.1研究背景与意义.........................................5
1.1.1教育游戏发展现状.....................................8
1.1.2知识图谱技术概述.....................................9
1.1.3研究价值与目标......................................10
1.2国内外研究现状........................................11
1.2.1教育游戏研究综述....................................13
1.2.2知识图谱应用研究....................................15
1.2.3研究趋势分析........................................16
1.3研究方法与技术路线....................................18
1.3.1研究方法选择........................................19
1.3.2技术实现路径........................................20
1.3.3数据来源与处理......................................24
1.4论文结构安排..........................................25
知识图谱与教育游戏理论基础.............................26
2.1知识图谱构建原理......................................27
2.1.1知识表示方法........................................28
2.1.2实体关系抽取........................................32
2.1.3知识图谱构建流程....................................33
2.2教育游戏设计原则......................................35
2.2.1游戏化学习理论......................................36
2.2.2用户体验设计........................................38
2.2.3教育目标导向........................................42
2.3知识图谱在教育游戏中的应用模式........................43
2.3.1知识呈现与交互......................................45
2.3.2游戏逻辑驱动........................................46
2.3.3学习效果评估........................................47
国内教育游戏知识图谱构建...............................53
3.1数据采集与预处理......................................53
3.1.1数据来源渠道........................................54
3.1.2数据清洗方法........................................56
3.1.3数据格式转换........................................57
3.2实体识别与关系抽取....................................60
3.2.1实体命名实体识别....................................61
3.2.2实体关系类型定义....................................62
3.2.3关系抽取算法应用....................................62
3.3知识图谱构建与存储....................................64
3.3.
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