儿童防御知识培训课件.pptx

儿童防御知识培训课件

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目录

第一章

课程概述

第二章

安全意识培养

第四章

网络安全教育

第三章

个人防护技能

第六章

案例分析与讨论

第五章

家庭与学校合作

课程概述

第一章

课程目标与意义

提升儿童自我保护能力，增强对潜在危险的识别与防范意识。

01

增强防护意识

教授儿童遇到危险时的正确应对方法，确保他们能够采取有效措施保护自己。

02

学习应对方法

适用年龄范围

本课程适用于3岁至12岁儿童，覆盖幼儿园至小学阶段。

幼儿至小学

针对儿童身心快速发展的关键期，提供适时防御知识培训。

关键成长期

课程结构安排

通过问答巩固学习成果

互动问答

模拟场景进行防御练习

实操演练

介绍儿童防御基础知识

理论讲解

安全意识培养

第二章

认识危险源

教育儿童识别家中药品、清洁剂等潜在危险物品。

家中危险物品

讲解马路、车辆等交通安全知识，让儿童了解出行时的危险源。

交通安全隐患

防范意识建立

教会孩子识别潜在危险，如陌生人接近、不安全物品等。

识别危险情境

通过模拟演练，让孩子学会在紧急情况下如何保护自己，寻求帮助。

应急反应训练

应急反应训练

火灾逃生

陌生人应对

01

模拟火灾场景，教孩子识别火源，掌握正确的逃生路线和自救方法。

02

教育孩子识别陌生人危险信号，学会拒绝陌生人的不合理要求，增强自我保护意识。

个人防护技能

第三章

基本自我保护

01

识别危险源

教会儿童识别潜在危险，如陌生人、火源、水源等。

02

紧急求助技巧

训练儿童在紧急情况下，如何向成年人或警察求助。

防走失技巧

01

教会孩子记住家长姓名、电话和家庭住址。

02

为孩子制作身份卡片，放在衣物口袋或书包里，以防走失时他人能迅速联系家长。

记住联系方式

制作身份卡片

防欺凌策略

教育孩子面对欺凌时要勇敢表达拒绝，明确告诉对方不喜欢这种行为。

勇敢说不

鼓励孩子上下学或活动时与朋友结伴，减少落单时被欺凌的风险。

结伴而行

教导孩子在遭遇欺凌时，及时向老师、家长或其他可信赖的成人求助。

寻求帮助

01

02

03

网络安全教育

第四章

网络环境识别

教导儿童识别网址安全标识，避免访问不良网站。

识别安全网站

培养儿童辨别网络信息真伪，不轻信陌生人的网络消息。

辨别网络信息

个人信息保护

不泄密码

教育儿童不向他人透露个人密码，包括游戏、社交账号等。

谨慎分享

提醒儿童在网上谨慎分享个人信息，如姓名、地址、学校等。

防止网络欺凌

教导孩子遇到网络欺凌时，及时向家长或老师求助。

及时求助

教育孩子识别网络欺凌行为，增强自我保护意识。

增强意识

家庭与学校合作

第五章

家校沟通机制

学校定期举办家长会，分享孩子在校表现，家长反馈家庭情况，增进双方了解。

定期家长会

建立家校联络群，方便日常沟通，及时分享孩子动态，解决突发问题。

建立联络渠道

家庭安全教育

家长与学校共同制定儿童日常安全行为规范，提升孩子自我保护意识。

日常安全指导

家庭与学校联合进行火灾、地震等应急演练，增强孩子应对突发事件能力。

应急演练合作

学校安全政策

学校与家长合作制定安全政策，共同保障儿童安全。

家校共筑防线

01

学校定期举办安全教育培训，提升儿童自我保护意识。

安全教育培训

02

案例分析与讨论

第六章

真实案例分享

分享儿童在公共场所走失后被安全找回的真实经历，强调监护重要性。

儿童走失案例

01

介绍儿童被陌生人诱骗的常见手法及防范策略，提升孩子警惕性。

陌生人诱骗案例

02

防御知识应用

分享儿童遭遇危险的真实案例，分析防御措施的有效性。

真实案例分享

通过模拟不同危险情境，让孩子们实践防御技巧，加深理解。

模拟情境演练

互动讨论环节

儿童分组讨论案例，增强参与感，从不同角度理解防御知识。

分组讨论

通过角色扮演案例情境，加深儿童对防御措施的实际应用理解。

角色扮演

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