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人工智能技术支持下高职教师专业能力提升策略

前言

目前，许多高职院校已经在课堂上引入了智能化教学工具，例如虚拟现实、增强现实等技术，增强了课堂互动性和实践性。通过这些工具，学生能够更直观地感知和理解教学内容，尤其是在操作性强的学科中，智能工具的应用能够大大提高学生的动手能力和实践技能。

虽然人工智能技术为学生提供了个性化学习的机会，但并非所有学生都能快速适应这种新型的学习方式。一些学生在面对智能化教学工具时，可能因缺乏足够的技术能力或适应能力而产生学习障碍。如何帮助学生有效利用人工智能工具，发挥其潜力，仍是教育者需要解决的重要问题。

人工智能的

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