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绿色校园竞赛题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪种行为有助于创建绿色校园？（）

A.经常使用一次性餐具B.随手关灯C.在校园里乱扔垃圾

答案：B

解析：随手关灯可节约电能，减少能源消耗，有助于绿色校园建设。A选项经常使用一次性餐具会造成资源浪费和环境污染；C选项乱扔垃圾破坏校园环境整洁，均不利于绿色校园创建。

2.绿色校园的核心是（）。

A.绿化校园B.环保教育C.节能减排

答案：C

解析：节能减排是绿色校园的核心目标，通过减少能源消耗和降低污染物排放来实现校园的可持续发展。绿化校园是其中一部分举措；环保教育是提升意识手段，并非核心。

3.下列不属于绿色出行方式的是（）。

A.步行B.骑自行车C.乘坐私家车

答案：C

解析：乘坐私家车会增加能源消耗和尾气排放，不属于绿色出行。步行和骑自行车零排放或低排放，是绿色出行方式。

4.校园里节约水资源的做法不包括（）。

A.用洗衣水冲厕所B.及时关紧水龙头C.让水龙头一直流水

答案：C

解析：让水龙头一直流水会造成水资源浪费。用洗衣水冲厕所可实现水资源循环利用；及时关紧水龙头能避免水的无端流失，均是节约水资源的做法。

5.绿色食品指的是（）。

A.新鲜的食品B.无污染、安全、优质的食品C.绿颜色的食品

答案：B

解析：绿色食品强调无污染、安全、优质，并非仅指新鲜或绿颜色。它在生产过程中遵循特定标准，保障食品安全和环境友好。

6.以下哪种植物对净化空气效果较好？（）

A.仙人掌B.郁金香C.百合花

答案：A

解析：仙人掌能在夜间吸收二氧化碳释放氧气，且能吸附空气中的灰尘等有害物质，净化空气效果较好。郁金香、百合花主要起观赏作用，净化空气能力相对较弱。

7.绿色校园建设中，纸张应该（）。

A.双面打印B.单面打印C.随意丢弃

答案：A

解析：双面打印可减少纸张使用量，从而节约木材资源，有利于绿色校园建设。单面打印浪费纸张；随意丢弃纸张会造成垃圾堆积和资源浪费。

8.学校进行垃圾分类时，废旧电池属于（）。

A.可回收垃圾B.有害垃圾C.厨余垃圾

答案：B

解析：废旧电池含有汞、镉等重金属，会对土壤和水源造成污染，属于有害垃圾。可回收垃圾主要是能回收利用的物品；厨余垃圾是食物残渣等。

9.绿色校园倡导的生活方式是（）。

A.高消费B.简约适度C.铺张浪费

答案：B

解析：绿色校园倡导简约适度的生活方式，避免过度消费和资源浪费，追求资源的高效利用和环境友好。高消费、铺张浪费不符合绿色理念。

10.以下哪种能源属于清洁能源？（）

A.煤炭B.太阳能C.石油

答案：B

解析：太阳能在使用过程中不产生污染，属于清洁能源。煤炭和石油燃烧会产生大量污染物，不属于清洁能源。

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.绿色校园可以开展的活动有（）

A.环保知识讲座B.废旧物品创意制作比赛C.校园绿化活动

答案：ABC

解析：环保知识讲座能提升师生环保意识；废旧物品创意制作比赛可激发创新并促进资源回收利用；校园绿化活动能美化校园环境，这些都是绿色校园可开展的活动。

2.节约用电的方法有（）

A.合理设置空调温度B.离开教室关闭电器C.使用节能灯具

答案：ABC

解析：合理设置空调温度避免过高或过低浪费电；离开教室关闭电器防止待机耗电；使用节能灯具降低电能消耗，这些都是节约用电的有效方法。

3.属于可回收垃圾的有（）

A.塑料瓶B.废纸C.易拉罐

答案：ABC

解析：塑料瓶、废纸、易拉罐都可回收再利用，分别属于塑料制品、纸制品和金属制品回收类别，回收后可加工成新的产品，减少资源浪费。

4.绿色校园建设涉及的方面有（）

A.校园环境绿化B.师生环保教育C.节能减排措施

答案：ABC

解析：校园环境绿化能改善校园生态；师生环保教育提升环保意识；节能减排措施降低能源消耗和环境污染，这三个方面共同构成绿色校园建设内容。

5.下列属于低碳生活方式的是（）

A.少用一次性塑料袋B.多使用公共交通工具C.夏天把空调温度调得很低

答案：AB

解析：少用一次性塑料袋可减少白色污染，节约资源；多使用公共交通工具能降低个人出行的碳排放。夏天把空调温度调得很低会消耗大量电能，不属于低碳生活方式。

6.校园里可以进行雨水收集利用的方式有（）

A.建设雨水蓄水池B.用于浇灌植物C.直接排放雨水

答案：AB

解析：建设雨水蓄水池可储存雨水，用于浇灌植物等，实现雨水的再利用，节约