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四年级语文课程体系构建与教学目标研究

目录

四年级语文课程体系构建与教学目标研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、文档概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

研究背景及意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1背景分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2研究意义与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

研究范围与对象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1研究范围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.2研究对象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

二、四年级语文课程体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

课程体系构建的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.1科学性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.2系统性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.3实践性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

课程体系构建的内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.1课程目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.2课程内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.3课程实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

三、四年级语文教学目标的研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

教学目标的基本内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.1知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.2过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.3情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

教学目标的制定依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.1课程标准的要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.2学生实际情况分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.3学校教学资源考虑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

四、四年级语文课程体系与教学目标的关系研究．．．．．．．．．．．．．．．42

四年级语文课程体系构建与教学目标研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．43

文档概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

1.1研究背景和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

1.2理论框架和文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

四年级语文课程体系概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

2.1课程目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

2.2教学内容结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

2.3学生能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

国内外语文课程体系比较分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.1国外先进经验借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.2国内现行体系优缺点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

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