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互联网技术支持下高校课堂参与度提升路径研究
目录
一、文档概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1时代发展对高校教学提出的新要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.2提升高校课堂教学互动性的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2.1国外关于互联网技术与课堂教学互动的研究．．．．．．．．．．．．．．10
1.2.2国内关于互联网技术与课堂教学互动的研究．．．．．．．．．．．．．．11
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3.2研究方法的选择与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.4研究创新点与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
二、互联网技术支持下高校课堂参与度的理论基础．．．．．．．．．．．．．18
2.1课堂参与度的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.1.1课堂参与度的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.1.2课堂参与度的表现形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.2互联网技术在教育领域的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.2.1互联网技术的主要类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.2.2互联网技术在教育中的优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.3相关理论支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.3.1建构主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.3.2社会互动理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.3.3体验式学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
三、互联网技术支持下高校课堂参与度现状分析．．．．．．．．．．．．．．．34
3.1高校课堂参与度现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.1.1调查对象与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.1.2调查结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.2互联网技术使用现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.2.1互联网技术在课堂中的使用频率．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.2.2互联网技术在课堂中的使用方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.3影响高校课堂参与度的因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.3.1学生因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.3.2教师因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.3.3课程因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.3.4技术因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
四、互联网技术支持下高校课堂参与度提升路径．．．．．．．．．．．．．．．52
4.1基于互动平台的参与度提升策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
4.1.1在线讨论平台的构建与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
4.1.2实时反馈工具的利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
4.2基于虚拟现实技术的参与度提升策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
4.2.1虚拟仿真实验的应用
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