光合作用和呼吸作用绿色植物两项重要的生理功能.pptxVIP

光合作用和呼吸作用

——绿色植物两项重要的生理功能授课人：王苑松复习课

1.比较光合作用和呼吸作用，请将下表空白部分补充完整：光合作用呼吸作用原料产物场所条件实质反应式二氧化碳、水有机物（储能）、氧气叶绿体光照绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。将复杂的有机物分解成简单的无机物，并将储存在有机物中的化学释放出来，供给生命活动的需要。有机物、氧气二氧化碳、水、储能活细胞的线粒体时刻进行着（与光无关）CO2+H20有机物（储能）+02光叶绿体有机物+02CO2+H20+能量活细胞

考点分析：图四图三CO2+H20有机物（储能）+02叶绿体光图二图一

考点分析：有机物+02CO2+H20+能量活细胞图a图b图c

图一绿叶在光下制造有机物（淀粉）见光部分变蓝，遮光部分不变蓝。见光部分遇碘变蓝色，实际是淀粉遇碘变蓝色。

图二01甲装置内的叶子变蓝，乙装置内的叶子不变蓝。02光合作用需要二氧化碳。03

密闭的容器中有氢氧化钠

图三银边天竺葵银边部分不变蓝，叶片绿色部分变蓝。叶绿体是光合作用不可缺少的条件。

光合作用产生了氧气。气体能使快熄灭的卫生香复燃。图四

萌发的种子吸收了氧气图a甲瓶（萌发种子）中燃烧的蜡烛立即熄灭，乙瓶（煮熟种子）中燃烧的蜡烛继续燃烧。

种子呼吸过程中释放了能量。甲（萌发种子）装置温度计升高，乙（煮熟种子）装置温度计不变。图b

图a图b甲瓶（萌发种子）有明显现象，乙瓶（煮熟种子）无明显现象。只有活的细胞才能进行呼吸作用。

种子呼吸过程中放出了二氧化碳。图c气体能使澄清的石灰水变浑浊。

有关光合作用的探究实验装置变量实验现象结论二氧化碳光叶绿体甲装置内的叶子不变蓝，乙装置内的叶子变蓝。银边部分不变蓝，叶片绿色部分变蓝。气体能使快熄灭的卫生香复燃。光合作用需要二氧化碳绿叶在下制造光有机物（淀粉）是光合作用不可缺少的条件叶绿体光合作用产生了氧气图一图三图四见光部分变蓝，遮光部分不变蓝。图二

有关呼吸作用的探究实验装置实验现象结论甲瓶（萌发种子）有明显现象，乙瓶（煮熟种子）无明显现象。甲瓶（萌发种子）中燃烧的蜡烛立即熄灭，乙瓶（煮熟种子）中燃烧的蜡烛继续燃烧。萌发的种子呼吸消耗吸收了氧气。气体能使澄清的石灰水变浑浊。种子呼吸过程中放出了二氧化碳。甲（萌发种子）装置温度计升高，乙（煮熟种子）装置温度计不变。种子呼吸过程中释放了能量。只有活细胞才能进行呼吸作用。图a图b图c

光合作用和呼吸作用的原理在农业生产中的运用为什么新疆吐鲁番的哈密瓜比其他地方的甜呢?新疆吐鲁番的昼夜，白天气温，光合作用，制造有机物，夜间温度，呼吸作用，有机物消耗，因此，那里的哈密瓜产量高，品质好，特别甜。二氧化碳浓度、水、光照时间、光照强度、温度。小常识：二氧化碳是植物光合作用的主要原料，而适当的增加温室的二氧化碳浓度，会使光合作用增强。农作物使用二氧化碳增加产量的方法称为“气肥法”，二氧化碳被称为“空中肥料”。影响光合作用和呼吸作用的因素？温差大高旺盛多低微弱少

典型例题（20098）一个密闭的暖水瓶中装有正在萌发的种子，下面是根据每隔一段时间测定其内的氧气含量和温度绘制成的曲线，如果横轴表示时间，纵轴表示氧气含量或温度。下列曲线图中能够正确反应氧气含量（A）和温度（B）随时间变化的是（）D

3、（200917-5）在同一颗南瓜植株上，于早晨、中午和傍晚，分别摘取三片叶片，用打孔器取同样大小的圆片，进行脱色后，用碘液处理后。其中叶圆片颜色最浅的是（）。2、（20106）下列曲线图中能正确反映菜豆种子萌发成幼苗过程中有机物变化规律的是（）早晨ABCDA

3、（2009203，）为探究大豆种植密度与每株所结荚果数的关系，某研究小组在试验田中划出了5块面积和土壤肥力等相同的区域，分别播种了数量不等的大豆种子，并且每一区域