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2025年高校教师资格证之高等教育心理学考试题库及完整答案(全优).docx

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    2025年高校教师资格证之高等教育心理学考试题库及完整答案(全优)

    一、单项选择题（每题2分，共30分）

    1.依据奥苏贝尔的有意义学习理论，大学生通过理解“认知策略”的定义（“个体调控自己认知活动的方法和步骤”）并将其与已有的“学习策略”概念建立联系，这种学习属于（）

    A.机械学习B.发现学习C.有意义接受学习D.观察学习

    答案：C

    解析：奥苏贝尔区分了机械学习与有意义学习，有意义学习的实质是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的、实质性的联系。题干中大学生通过理解定义并建立联系，符合有意义接受学习的特征。

    2.某大学生在备考时发现，将“教育心

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