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体育测量题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪种测量工具常用于测量身高？

A.皮尺B.身高计C.直尺D.游标卡尺

2.测量体重时，应该保持身体处于什么状态？

A.随意姿势B.站立不动C.蹲下D.跳跃

3.反映心肺功能的常用指标是？

A.肺活量B.握力C.坐位体前屈D.立定跳远

4.体育测量中，以下哪个属于定量测量？

A.运动兴趣评价B.技能等级评价C.身高测量D.态度评价

5.测量脉搏的常用部位是？

A.颈动脉B.股动脉C.桡动脉D.肱动脉

6.评价身体柔韧性的典型项目是？

A.引体向上B.50米跑C.坐位体前屈D.仰卧起坐

7.测量身体成分最常用的方法是？

A.水下称重法B.皮褶厚度法C.双能X线吸收法D.生物电阻抗法

8.1000米跑主要测试的是人体的？

A.速度B.耐力C.力量D.灵敏

9.进行体育测量时，误差主要来源于？

A.测量仪器B.测量对象C.测量方法D.以上都是

10.以下不属于运动能力测量的是？

A.平衡能力B.反应时C.心率D.协调性

多项选择题（每题2分，共10题）

1.体育测量的主要内容包括（）

A.身体形态B.身体机能C.身体素质D.运动技能

2.测量身高时需要注意（）

A.脱鞋B.挺胸抬头C.头部正直D.双脚并拢

3.影响肺活量测量结果的因素有（）

A.年龄B.性别C.身体姿势D.呼吸方式

4.以下属于测量身体素质的项目有（）

A.50米跑B.立定跳远C.俯卧撑D.握力

5.常用的测量身体机能的指标有（）

A.心率B.血压C.肺活量D.最大摄氧量

6.体育测量的基本原则有（）

A.科学性原则B.可行性原则C.标准化原则D.可靠性原则

7.测量皮褶厚度可选用的部位有（）

A.肱三头肌B.肩胛下角C.腹部D.大腿

8.测量运动技能的方法有（）

A.观察法B.测试法C.自我评价法D.他人评价法

9.影响体育测量准确性的因素包括（）

A.测量者的技术水平B.测量环境C.测量对象的状态D.测量工具的精度

10.以下属于定量测量的体育指标有（）

A.身高B.体重C.运动成绩D.运动态度

判断题（每题2分，共10题）

1.体育测量只能用于评估运动员的身体素质。（）

2.测量体重时，穿着厚重衣物对结果没有影响。（）

3.肺活量越大，说明心肺功能一定越好。（）

4.坐位体前屈测试时，膝关节可以弯曲。（）

5.测量脉搏时，测量时间越长越准确。（）

6.体育测量的指标都是固定不变的。（）

7.引体向上主要测试上肢力量和耐力。（）

8.身体成分测量对于了解健康状况很重要。（）

9.测量运动技能时，只能通过测试成绩来评价。（）

10.体育测量结果可以直接反映个体的体育水平，无需综合分析。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述体育测量的意义。

答案：体育测量能了解身体状况、运动能力等，为制定运动计划、评估锻炼效果、促进健康、选拔人才等提供科学依据。

2.简述测量心率的正确方法。

答案：通常用食指和中指轻按桡动脉，计数30秒脉搏跳动次数，再乘以2得到每分钟心率。测量时保持安静、放松状态。

3.如何提高体育测量结果的准确性？

答案：选用精度高的测量工具，测量者熟练掌握测量技术，保持测量环境稳定，测量对象按要求做好准备，严格遵循测量标准和规范。

4.列举三种测量身体形态的指标。

答案：身高、体重、胸围。身高反映骨骼纵向生长；体重体现身体重量；胸围反映胸廓大小和胸部肌肉发育。

讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论体育测量在学校体育中的作用。

答案：体育测量可了解学生身体状况和运动能力，帮助教师制定个性化教学方案，激发学生运动兴趣，评估教学效果，为学校体育工作改进提供依据，促进学生健康成长。

2.探讨如何利用体育测量结果指导日常锻炼。

答案：依据身体形态、机能、素质等测量结果，确定锻炼目标，如增肌、减脂、提高耐力等。选择合适锻炼项目和强度，定期复测调整计划，使锻炼更科学有效。

3.谈谈体育测量与运动选材的关系。

答案：体育测量为运动选材提供科学数据，通过测量身体形态、机能、素质等指标，发现有潜力的苗