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2025年保育员(初级)证考试题库及答案

一、职业道德与职业认知

1.保育员在与家长沟通时，发现婴幼儿在家存在挑食问题，正确的处理方式是什么？

答：首先向家长了解具体情况（如挑食的食物种类、持续时间），避免主观评价；结合婴幼儿在园饮食表现，与家长共同分析可能原因（如食物性状、进餐环境、模仿行为等）；提供科学建议（如丰富食物种类、增加趣味性、固定进餐时间），并约定后续观察反馈，保持沟通一致性。

2.婴幼儿因情绪激动抓伤同伴，保育员应遵循的处理原则是什么？

答：立即分开双方，检查受伤婴幼儿的伤口（用干净纱布按压止血，无明显出血时用碘伏消毒）；安抚双方情绪（对受伤婴幼儿表达关心，对抓伤人的婴幼儿引导其认识行为后果）；事后与教师、家长沟通时客观描述事实（避免使用“故意”“坏孩子”等定性词汇）；后续通过角色扮演、绘本共读等方式引导婴幼儿学习正确表达情绪的方法。

3.简述初级保育员应具备的基本职业素养。

答：（1）爱心与耐心：尊重婴幼儿个体差异，包容其发展中的“不完美”；（2）专业知识：掌握婴幼儿生理心理发展特点、常见疾病护理、安全防护等基础知识；（3）沟通能力：能与教师、家长有效交流婴幼儿在园情况，用婴幼儿能理解的语言进行引导；（4）责任意识：严格执行卫生消毒制度，及时发现并排除安全隐患；（5）团队协作：配合教师完成教学活动，主动参与班级管理。

二、婴幼儿生理发展特点与护理

4.3-4岁婴幼儿大肌肉动作发展的典型表现有哪些？

答：能平稳行走，但跑步时身体协调性较差（易摔倒）；单脚站立约2-3秒；能双手抛球（距离1米左右）；上下楼梯需扶栏杆，一步一阶；会骑小三轮童车但转向不灵活；跳跃时双脚同时离地，高度约5-10厘米。

5.婴幼儿乳牙护理的重点措施包括哪些？

答：（1）餐后漱口：用温水或淡盐水，3岁前由保育员协助，3岁后指导独立完成；（2）正确刷牙：2岁半乳牙出齐后开始，使用含氟儿童牙膏（每次米粒大小），采用“圆弧法”（牙刷与牙面呈45°，小幅度颤动）；（3）控制甜食：避免餐前吃糖果、喝甜饮料，睡前不吃东西；（4）定期检查：每3-6个月带婴幼儿到口腔科检查，及时处理龋齿。

6.如何判断婴幼儿穿脱衣物是否符合季节要求？

答：（1）春季/秋季：以“背暖、肚暖、足暖，头凉、心胸凉”为原则，选择透气性好的棉质衣物，避免过厚（婴幼儿活动量大易出汗）；（2）夏季：优先短袖、短裤或薄长裤（防蚊虫），材质选吸汗速干的棉或莫代尔，避免深色衣物（吸热）；（3）冬季：采用“多层穿搭”（内层吸汗、中层保暖、外层防风），重点保护颈部、腹部、脚部（穿厚袜子、防滑鞋），避免穿高领衣物（影响呼吸）或过紧衣物（阻碍血液循环）。

三、婴幼儿生活照料操作

7.婴幼儿进餐环节的护理步骤及注意事项。

答：步骤：（1）餐前30分钟进行桌面消毒（1:20084消毒液擦拭，15分钟后用清水擦净）；（2）指导婴幼儿用流动水洗手（七步洗手法，时长不少于20秒）；（3）分发食物时注意量的适宜（根据婴幼儿食欲调整，避免强迫进食）；（4）进餐时观察：面色是否正常、咀嚼是否顺畅、有无挑食或含饭行为；（5）餐后用温水漱口，30分钟内不进行剧烈运动。

注意事项：不催促进食（每餐时间15-20分钟）；不谈论与进食无关的话题（如批评行为）；及时清理洒出的食物（避免地面湿滑）；特殊婴幼儿（如过敏、消化不良）需提供替代餐或调整食物性状（如将青菜切细）。

8.如何为2-3岁婴幼儿进行如厕护理？

答：（1）定时提醒：根据其日常排便规律（如餐后30分钟、午睡起床后），用温和语气引导（“宝宝，我们去小马桶坐坐吧”）；（2）协助脱穿裤子：动作轻柔，避免拉扯（可教其用手抓住裤腰往下拉）；（3）观察排泄物：记录颜色（正常为黄色软便）、形状（有无稀便、干硬）、量（是否与进食量匹配），发现异常及时报告保健医生；（4）便后清洁：女婴从前向后擦拭（防尿路感染），男婴注意清洁阴茎根部；（5）指导洗手：帮助打开水龙头，涂抹肥皂，重点清洗指缝、手心，用干净毛巾擦干。

9.婴幼儿午睡时的护理要点有哪些？

答：（1）环境准备：室温22-24℃，湿度50%-60%，关闭强光（拉窗帘），保持空气流通（开窗10-15厘米）；（2）睡前准备：指导脱外衣（保留秋衣秋裤）、叠放整齐（衣服放床头，鞋子摆床尾），避免携带玩具上床；（3）入睡观察：每15分钟巡视一次，重点查看是否蒙头睡（及时调整被子）、呼吸是否均匀（正常频率20-30次/分钟）、有无踢被（及时盖好）；（4）特殊情况处理：入睡困难者轻拍背部安抚，不训斥；打鼾严重者调整睡姿（侧卧位）；尿床者立即更换衣物、床单（避免着凉），不嘲笑婴幼儿。

四、卫生保健与疾病预防

10.婴幼儿常见外伤（如